1. 幼儿园小画笔添画小车教案怎么写
绘画意图： 通过绘画，幼儿运用点、线、面满足不同愿望，开发幼儿创造性思维。栩栩如生的画面，色彩的鲜明调和，绘画符合童趣行为。让幼儿学习绘画好处多多。 绘画交通工具简介： 一般指的是载7人及7人以下的小车。 绘画年龄： 小班以上儿童。 绘画步骤图： 1、先画出小汽车的外形结构。 2、画出小汽车的窗户。 3、画出小汽车的轮子。 4、最后画出小汽车的保险杠。 网站温馨提示： 培养幼儿绘画兴趣，对顺利展开创造性绘画至关重要。
2. 给我提供 儿童画简单卡通汽车 图片
3. 幼儿园艺术画画我喜欢的车欣赏怎样画步 骤
更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入 活动目标： 1、观察各种汽车造型特征，进行临摹绘画 。 2、能用二、三种水粉色平涂，欣赏不同色彩之间的晕染、渗透。 3、鼓励幼儿大胆创作，培养幼儿绘画的兴趣和技巧，养成良好的绘画习惯。 活动准备： 1、组织活动前带领幼儿在马路边观察各种各样的汽车的外形特征，汽车的形状以及细节； 2、范例图； 3、幼儿每人一张铅画纸、油画棒； 4、稀释的水粉颜料（红、黄、蓝、绿等） 、水粉笔。 活动重点：绘画方法。（先画轮廓，后画局部、按顺序均匀平涂。）活动过程： 一、提问、讨论各种各样的汽车 1、教师提问：马路上的情景是什么样的？回忆看到的汽车有哪些？它们是什么样子的？ 启发幼儿结合几何图形来说说。如：公共汽车的车身象长方形，下面添画上圆或半圆形的车轮；小轿车的车身象梯形、下面添画圆或半圆形的车轮；大卡车车头象梯形，车身象长方形，下面添画上圆或半圆形的车轮。 2、引导幼儿回忆汽车的细节：汽车上有什么？（有车门、窗户、车灯、倒车镜、广告画等） 二、展示范例图引导幼儿进一步认识各种汽车的外形特点，比较它们的不同点。 三、教师示范画汽车启发幼儿想一想，说一说，画汽车时，先画什么？后画什么？ 教师小结，分步骤示范、讲解绘画要领：先画大轮廓，再画细节。 四、教师提出作业要求请幼儿有选择的练习绘画汽车。 要求： 1、先用油画棒画马路上的汽车； 2、画好后用水粉色平涂； 3、要注意平涂的方法：按一定的顺序，均匀地涂色； 4、涂色时，要注意身体及画面的干净整洁。 五、幼儿绘画，教师巡回提示、帮助、指导鼓励幼儿大胆涂色，在颜色交界的地方不要停笔，两种颜色可以碰在一起。并启发幼儿有创意的进行添画。 六、展示、分享幼儿作品请幼儿将自己的绘画作品粘贴到'小小绘画天地'，大家一起互相交流、分享颜色搭配好看、造型丰富、涂色均匀的作品，体验不同底色间互相晕染、渗透的美感以及成功的喜悦心情。 活动延伸： 1、可结合主题活动丰富画面内容； 2、家庭教育，家长可利用上街机会，带幼儿观察不同车辆，丰富幼儿有关汽车的知识； 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入
4. 幼儿园中班各种各样的汽车怎么画
活动目标： 1、观察各种汽车造型特征，进行临摹绘画 。 2、能用二、三种水粉色平涂，欣赏不同色彩之间的晕染、渗透。 3、鼓励幼儿大胆创作，培养幼儿绘画的兴趣和技巧，养成良好的绘画习惯。 活动准备： 1、组织活动前带领幼儿在马路边观察各种各样的汽车的外形特征，汽车的形状以及细节； 2、范例图； 3、幼儿每人一张铅画纸、油画棒； 4、稀释的水粉颜料（红、黄、蓝、绿等） 、水粉笔。 活动重点：绘画方法。（先画轮廓，后画局部、按顺序均匀平涂。）活动过程： 一、提问、讨论各种各样的汽车 1、教师提问：马路上的情景是什么样的？回忆看到的汽车有哪些？它们是什么样子的？ 启发幼儿结合几何图形来说说。如：公共汽车的车身象长方形，下面添画上圆或半圆形的车轮；小轿车的车身象梯形、下面添画圆或半圆形的车轮；大卡车车头象梯形，车身象长方形，下面添画上圆或半圆形的车轮。 2、引导幼儿回忆汽车的细节：汽车上有什么？（有车门、窗户、车灯、倒车镜、广告画等） 二、展示范例图引导幼儿进一步认识各种汽车的外形特点，比较它们的不同点。 三、教师示范画汽车启发幼儿想一想，说一说，画汽车时，先画什么？后画什么？ 教师小结，分步骤示范、讲解绘画要领：先画大轮廓，再画细节。 四、教师提出作业要求请幼儿有选择的练习绘画汽车。 要求： 1、先用油画棒画马路上的汽车； 2、画好后用水粉色平涂； 3、要注意平涂的方法：按一定的顺序，均匀地涂色； 4、涂色时，要注意身体及画面的干净整洁。 五、幼儿绘画，教师巡回提示、帮助、指导鼓励幼儿大胆涂色，在颜色交界的地方不要停笔，两种颜色可以碰在一起。并启发幼儿有创意的进行添画。 六、展示、分享幼儿作品请幼儿将自己的绘画作品粘贴到'小小绘画天地'，大家一起互相交流、分享颜色搭配好看、造型丰富、涂色均匀的作品，体验不同底色间互相晕染、渗透的美感以及成功的喜悦心情。 活动延伸： 1、可结合主题活动丰富画面内容； 2、家庭教育，家长可利用上街机会，带幼儿观察不同车辆，丰富幼儿有关汽车的知识； 请采纳 如果你认可我的回答，敬请及时采纳， ~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮 ~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。 ~你的采纳是我前进的动力 ~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助
5. 现在很多幼儿园，让孩子画出自家汽车的图标，是为啥呢
妈妈们看到孩子适应了幼儿园的生活，心理想终于可以轻松一下了，结果却比孩子没上学的时候还要累，而且还是身体和心理双重辛苦。
为什么这么说呢？原因就是孩子上了幼儿园后，老师都主张锻炼孩子的动手能力，时不时就会举办一些亲子活动，和给孩子布置一些“家庭作业”，而且还需要家长配合完成。
虽然老师的出发点，可能是为促进亲子之间的互动和情感交流，但是，大家也知道，孩子那么小，懂什么作业，作业分明就是给家长布置的。
6. 幼儿园小班美术活动教案：画小汽车
活动目标： 1，复习汽车的颜色和组成，尝试在汽车轮廓线里涂色。 2，初步建立宝宝涂色的先后步骤意识，“先涂前面的，后涂后面的”。 活动准备：汽车轮廓线的画纸、范画、蜡笔、桌布 活动过程： 一、出示范画 1，小朋友看这是什么？ 幼：汽车 2，对，这辆汽车是什么颜色？ 幼：红色、黄色、蓝色 师：对，车轮是蓝色、车身是红色和黄色，我们说这辆汽车是“彩色小汽车”。 3，这辆汽车由什么组成？ 幼：车轮、车身 师：这辆汽车由车轮、车身还有方向盘组成。 二、师幼示范画 1，小朋友，我们是先涂车身还是车轮呢？幼：车轮，车身…… 师：涂色的时候我们要先涂前面的，后涂后面的。因为车轮在前面，圆圆的轮胎我们都看到了；车身在后面，被轮胎挡住了，这条线就断断续续的，所以先涂前面的轮胎，后涂后面的车身。 2，先拿出自己喜欢的颜色，轮胎是圆圆的我们用圆圈来涂，注意要在轮胎线里面涂。现在老师请一个小朋友试试，大家看看他的本领大不大。（幼操作略） 师：非常棒!他是在轮胎线里面用圆圈来涂的。 3，车身我们要用线条来涂，用自己喜欢的颜色，注意不要涂到车线外面。我再请一个小朋友试试（幼操作） 三、幼齐操作师巡回指导并点评 师：现在请小朋友轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边，用自己喜欢的颜色，涂出好看的小汽车。（操作略）
7. 宝宝去购物怎么画一张看的懂得清单
周岁生日当天，抓周物品清单 1、字典或词典：代表文学家或科学家，有知识的人才。 2、书、笔：具有制定意味，代表书法家、文人、文职工作。 3. 尺：具有尺度的意味，代表律师、法官、革命家。 4. 计算器、算盘：代表商家或生意人。 5. 人民币（钱）：代表富有之意，善于储蓄的富翁或有钱人。 6、信用卡：... 银行家或金融行业 7、印章：代表官位或官权。 8、画、水彩盒、彩色笔：代表画家、艺术家。 9、毛线团、布料：代表服装设计师。 10、乒乓球拍、羽毛球拍、足球：代表体育相关职业。 11、笛子、小提琴、电子琴、CD：代表音乐家。 12、筷子、铲子：代表厨师、饭店业者。 1 3、小鞋子：代表旅行家、探险家。 1 4、润肤霜、口红：代表爱美，在乎自己的容貌。 1 5、手机、软盘、鼠标：代表从事IT业、高科技、通讯业。 16、地球仪：代表地理家。 17、棉签、纱布：代表医生、护士类。 18、螺丝刀：工程师、工业 19、玩具汽车：有车族、司机 20、积木：建筑业、设计师等 21、念珠：代表潜心修行。
8. 幼儿手工制作小汽车的教案
制作小汽车的方来法和步骤源：
制作需要准备：盒子、吸管、瓶盖、橡皮泥、剪子、双面胶。
制作步骤：
将牙膏盒裁剪成图中所示的样子；
9. 幼儿园《创意小汽车》小班剪贴画教案
活动目标： 1、能按意愿选择不同材料装饰车身，大胆表现汽车的美。 2、在看看、画画、玩玩中感受活动的快乐。 活动准备：幼儿用书《漂亮的小汽车》、各种车型底板若干、各色水粉颜料、水彩笔、蜡笔、各种汽车录像。 活动重点：让幼儿大胆的表现车自己想象的车型。 活动难点：感受画画的快乐。 活动过程： 1、欣赏，感受： 幼儿欣赏录像“热闹的大马路”： ——“小朋友你们看到了什么？你们坐过什么车？” “你觉得汽车什么地方漂亮？” “你们想不想把自己最喜欢的车打扮得很漂亮？” 2、介绍区域材料： 涂色区：蜡笔 线描区：水彩笔 3、幼儿表现：在以上区域形式中，幼儿按意愿选择幼儿美术用书《漂亮的小汽车》、汽车底板和活动区域。