㈠ 文具店可以推广哪些活动吸引小学生
初高中生和成年人抄不同，他们喜欢攀比，喜欢名牌，如果说店面装修得不够漂亮不够豪华，那么买东西的孩子们会觉得不够档次，和同学们一起去买，也会觉得没面子。 但是又不能过于豪华，那样有一部分学生又会觉得太贵，或者是认为那是暴利店，其货物本身不会好到哪里去 。 所以要装修得时尚简约。简单的说就是色彩鲜明。 货物摆放得很整齐，且品种繁多。
㈡ 三年纪小学生在超市里自己购物的作文怎么写
今天我和抄妈妈还有妹妹一起袭去逛超市，我们一进门，哇，好多人呀，不过电梯坏了，不能往上往下的走了。
我们往前走，妈妈说：“我们俩一人买一个牙刷吧”，我们对小姐说了一下，妈妈给我买的牙刷是2块5，而妈妈的是8角。
我们向前走了走，妈妈看见水果就说：“我们去买点水果”，我和妹妹一起说：“好吧”，我妈妈说：“买点苹果吧”，我说：“买上一斤吧”。
我们走了走看见了一些筐子，我们把买的东西放到筐子里，我们继续向前走，我们看见了面包，那面包等于明天的早餐，因为妈妈早晨要早点走，所以今天给我们买上了早餐。
我们走了走，走到一位小姐面前，说“这里的包子有几种？”小姐说：“有白菜的，豆角的，还有胡萝卜的”，我们想买点豆角的，妈妈说：“你看那包子还没蒸好”，我们就买的胡萝卜的，胡萝卜的包子就是晚上的晚餐。
我们继续往前走，啊，碰上了冰糕，我对妈妈说：“我想买点冰糕”，妈妈说：“今天晚上你必须写完两篇日记，我才给你买”，我高兴得说：“好啊”，我和妹妹吃起冰糕来了，那冰糕是三味的，就是三种味道，我们吃着吃着，一会儿就吃没了。
㈢ 小学生作文――超市文明景象
超市，顾名思义是以顾客自选方式经营的大型综合性零售商场。在超市中最初经营的主要是各种食品，随着经济的发展，居民生活水平的提高，逐渐扩展到销售家用电器、男女服饰、办公用品、儿童玩具以及医药用品等商品，进口的、国产的，只要你想得出来的超市一般都有销售，极大地方便了人们的日常生活。
上周五，“双12”，由于鼎盛广场的卜蜂莲花超市搞购物活动，使用支付宝钱包支付，可以享受五折优惠，上限优惠额度50元。笔者这种就算不购物，也喜欢凑热闹的性格又怎能不去瞧瞧呢。
一走进莲花超市，就被眼前的场景吓到了！超市内人满为患，各个收银台前排起了数十米的队伍，场面好不壮观。但是，笔者在超市选购商品的时候，会经常发现在日用品的货架上看到糖果糕点类，在电器集中销售区看到熟肉制品之类，更甚的是一些理应摆放在雪柜里的冷冻食品竟然出现在常温区域。所以时不时能看到超市工作人员推着购物车将这些不相关的商品收集起来，再逐个逐个放回应放的货架上。笔者闲得无聊，就跟一个工作人员聊了起来。她告诉我，这样的情况每天都很多，有的顾客选好商品后或者由于价格，或者由于又有了更好的选择等因素不想要了，觉得麻烦又不摆回原处就将选好的商品随手丢放在就近的位置，导致他们每天要处理大量的随意丢弃商品。这给超市带来了很大的损失，与此同时也造成了一些商品的浪费。
㈣ 写一篇超市活动二百字左右
今天来下午我和我的妈妈一起去源华联超市买东西。
妈妈在华联超市买小碗，我在华联超市看书。我看到一本《马小跳十万个为什么》，我觉得这本书可以学到的课外知识，我就问妈妈能不能买下这本书。妈妈说：“可以．”我很高兴．
回到家我就看书去了。我很高兴我学到了许许多多的知识。
㈤ 小学生作文:《超市购物》100字
我们刚进超市，见里面的人真多啊，有的买好东西正要出去，有的刚进去内准备购物，还有的在排队容付费，真热闹！我和妈妈寄放好了东西，就准备去购物。收银台前放着很多装东西用的篮子和手推车。 我很喜欢推车，所以每次一到这里，我都要问妈妈：“提个篮子吗？”其实心里却想着：推车吧!推车吧！这次不知是哪路神仙显了灵，我还没问，妈妈竟然让我推一个车子，可把我高兴坏了。我随便推了一辆车，小心翼翼地跟在妈妈后面，开始选购我们需要的东西。超市里的东西琳琅满目，很多人都在细致地选购自己需要的东西，导购阿姨也在耐心地给顾客们讲解。
我一眼就看见我最喜欢的薯片，立刻丢开车子去捡了两包，然后是牛肉干、巧克力……接着，妈妈带我来到水果区，问我想吃什么水果，我说芒果，妈妈便买了芒果。不一会儿，我们就买了大半车。
㈥ 小学生消费娱乐活动有哪些
教师引导学生树立正确的金钱观。
通过课堂知识的传授，跟学生的互动，了解学生平时的生活中对待压岁钱的态度，然后引导出金钱的来之不易，什么才是正确的金钱观，让学生明白要珍惜父母辛苦挣来的金钱，合理的消费安排。价值观对了， 才能正确面对金钱的来与去。
课堂形式多样化，开展心理健康教育课程。
如今很多学生觉得父母给自己钱是应该的，既然给了自己就是自己的钱了，怎么花是自己的事。在学校教育孩子，首先要保证他们有一个健康的心理，而不仅仅照本宣科地讲授教育课程，可以多在课堂上通过游戏互动，了解其他学生的压岁钱用来做什么的，引起同学之间相互学习借鉴，认识到不足之处。
学校要营造一个健康的教育环境。
学校周围要营造一个健康的教育环境，让孩子远离网吧等娱乐场所，从客观的条件上限制他们的消费。另外，对于一些经常忽悠学生去消费的小商小贩也要注意整顿。校园文化形式也多样化，让他们在文化熏陶中树立正确的消费观，不盲目攀比和消费。
父母长辈要合理引导孩子金钱观。
有的父母或者长辈，为了表现对孩子的爱，压岁钱给得很多，还盲目攀比，这是不对的。让孩子觉得，你们给我钱是应该的，给得越多越好，那我就可以买很多很多的东西了。到时候孩子长大后，会变成一个啃老族，只知道消费不会珍惜金钱的辛苦。特别是父母，要注意这一方面，教育好自己的孩子。
父母或者学校可以组织适当的劳动。
比如在家里，父母可以让孩子帮忙做点家务活儿，给予点适当的奖励，让他们明白通过劳动才能获得报酬，要付出才能有所回报。学校可以组织一些劳动或者帮助敬老院的爷爷奶奶做事，培养学生的爱心同时也明白劳动的意义。
引导孩子养成记账理财的好习惯。
或许有的家长认为，孩子还小，这么早理什么财呢？其实，这也是培养孩子养成健康消费的好习惯之一，记账知道收入的来源跟支出的去处，明白钱花在哪儿了，是否有冲动和不合理的消费，哪些又是有意义值得去做的消费，明明白白的账单也好教育孩子怎么去支配自己的金钱。也可在父母的帮助下去银行开个小账户，每年的压岁钱可以存进去，为未来做打算。
㈦ 让幼儿进行超市购物的实践活动有什么目的
本次活动为孩子们提供了一次当家作主的机会：活动前的讨论——活动前的准备——参观超市——购物中的交流——购物时的合作——快乐的分享——钱数的统计——爱心捐款——活动后的感受，通过“超市购物”使幼儿在实践活动中获得经验，其心理体验远远大于活动本身的目的；本次活动为孩子们创设一个能使幼儿感受接纳、关爱和支持的良好环境，把引导幼儿社会态度和社会情感的培养渗透在丰富的幼儿活动之中，为幼儿提供人际交往和共同活动的机会和条件，使孩子们获益匪浅
㈧ 小学生自已去商店买东西的感想
网络文库可以找到的。
小学生指正在小学上学的孩子。
1、旧指在国子监童科和民间蒙馆、私塾读书的学生，今指在小学读书的学生。《文献通考·选举八》：“ 徽宗政和四年，小学生近千人，尚有继至者，分十斋处之。增教谕俸，不许受束脩。自八岁至十二岁，率以诵经书字多少差次补内舍上舍。
2、比喻对某方面要从头学起的人。多用作自谦之词。毛泽东的《序言和跋》：“和全党同志共同一起向群众学习，继续当一个小学生，这就是我的志愿。”
首先我们要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过；黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行；红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。
人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行；红灯亮时，不准通行。
横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。
在城市里的马路上，一般都用白色或黄色的线把马路分成机动行驶的快车道，自行车、人力三轮车和其他慢行车辆行走的慢车道，及行人走的人行道，在人行道上不要几个人并排行走，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边行走。低年级的同学们出门时，要有家长的带领，在行路时，如果有人在马路对面打招呼，不要突然横穿马路以防发生事故。
走路要专心，不能东张西望，看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情况。那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒，摔伤或撞倒树上、电线杆上，甚至可能发生车祸。路边停有车辆的时候，要注意避开，免得汽车突然启动或打开车门碰伤。
不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹，更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。雾天、雨天走路更要小心，最好穿上颜色鲜艳（最好是黄色）的衣服、雨衣，打鲜艳的伞。
晚上上街，要选择有路灯的地段，特别注意来往车辆和路面情况，以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的井里。穿越公路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过”。
㈨ 小学生购物节的心得体会
1.买到自己喜欢的东西非常开心；2.见到一些自己从未见过的物品；3．有吃的有玩的，认识很多新事物；4．能够和朋友一起分享快乐，促进朋友之间的交流与发展。