① 经营超市的游戏
就是小游戏里头的经营游戏一眼就看见了。。。。。。。。。。
② 超市大赢家或购物街中的游戏具体活动方案
你可以根据超市的情况，一组为一个单位，或以一个楼层为一个单位，进行体育方面的活动，如拔河比赛每一组进行比赛，选出第一名，或发奖品，或发奖金50元/人，进行联欢会，分组，或演小品，唱歌，相声，有6个评委，10分为最高分，6人综合最高的为第一名，发奖品，获奖金50元/人
③ 逛超市小游戏怎么玩
根据清单上所需要的物品，尽量在最短的时间内找出相应物品就可以了。
④ 学校组织去超市,可以玩什么游戏
练习买东西。
⑤ 求几款超市经营类的单机游戏
1电影大亨
模拟城市3000、4
2工业大亨2
3铁路大亨3 铁路大亨II
大航海4
模拟人生内2 模拟人生之魔法世容界
虚拟人生3中文版
4动物园大亨
侏罗纪动物园 侏罗纪公园
过山车大亨过山车大亨
主题公园
主题公园世界
金融帝国2
海商王1 2
仙剑客栈
中华客栈
梦幻西餐厅 梦幻西餐厅2
比萨饼大亨 匹萨大亨2
中华餐厅
餐饮帝国
百鬼夜宴
便利商店 便利商店
商界大亨2
法老王 法老王（Pharaoh）
监狱大亨
航空霸业
交通巨人
交通英雄
查理与巧克力工厂
绵羊
主题医院
罗马执政官
汉朝与罗马
宙斯：众神之王 宙斯：海神波塞冬
凯撒大帝3
皇帝：中国的崛起
黑金企业2
垄断2(Monopoly 2)
谁想做百万富翁
文明2 文明3 文明3：游戏世界
殖民计划2
马场大亨2000
英超足球经理
冠军经理
冠军足球经理 冠军足球经理4 冠军足球经理四
世界足球经理
Sim Frittenbude
幽浮IV
发明工坊
天下霸图
鬼魂大师
海岛大亨
龙之崛起
⑥ 逛超市自主游戏时有什么好点进行评价
活动设计背景
我们班上的小朋友大部分是边远农村的孩子，没有见过大超市，更加没有去逛过超市，对于大型超市的认识还不清楚。
活动目标
一、了解大型超市
二、知道在大型超市里该如何购物
三、自己能够独立的完成在超市购物的全过程
教学重点、难点
教学的重点就是让小朋友了解超市的布局，购物的流程。
教学的难点就是让小朋友说出想要买的东西，并能独立完成在超市购物的过程。
活动准备
主要是要设计一个区角，布置一个像超市一样的地方，并分好区域（如水果区、海鲜区、糕点区、零食区等）并收集一些各区代表性的东西，最后在出口设置一个收银台。
活动过程
一、先以聊天的形式进入，问一问小朋友哪些去逛过大超市的，说说在大超市里都看到了什么。
二、小朋友们看老师也开了一个超市，你们看看，然后告诉老师在老师的超市里面你们都看到了什么。
三、让小朋友来老师的超市购物，想好要买什么，买的东西应该在哪个区才能买到，如果遇到要买的东西不知道在哪里买该如何向超市工作人员询问，大胆的说出自己的想法。最后在出口的时候一起付款。
四、让小朋友分组自由的在超市购物，小朋友之间相互交流。
五、最后让小朋友展示自己的购物成果。
教学反思
对于这个逛超市的区角活动主要创设相应的学习与游戏环境，更好地与幼儿进行有效回应与推动，弥补了集体教学活动的缺陷，给更多孩子富有个性的发展，对幼儿来说，这一开放自主的活动形式，促进幼儿自主性的发展，提高幼儿参与活动的独立性和主动性，也使幼儿与他人的合作交往能力得到进一步的发展。
幼儿在区角活动中显现出很强的兴趣，但是幼儿的随意性比较强，教师缺乏必要的指导。
老师在孩子摆弄的过程中急于指导，让孩子自主探索的机会悄然流失。
在区角活动中培养幼儿表达表现的能力，提供机会和条件，充分展示自己。
延伸活动范围,让幼儿多利用废旧物品参与到区角活动的环境创设中来。
于区角活动的有效开展还需要在不断的实践中总结经验，努力创新，以便吸引幼儿，使幼儿能自觉、主动地去获得感性的知识，促进幼儿的发展，达到教育目的。
⑦ 在超市里做小游戏。。什么游戏能够让顾客参与，又可以跟超市的商品紧密相关，提升销售。。
我记得电视里有以个娱乐活动，就是一个房间，里面每样商品都放一个，版然后顾客进权去抢购，规定时间内购物结束，然后猜大概价值，2次机会越接近给出的优惠越多。比如他的购物总价值是12000，他猜到8000时你可以给他：（12000-8000）/10=400的优惠。他第2次猜10000的时候：（12000-10000）/2=1000。这个你自己设定吧
⑧ 逛超市报水果的真人互动游戏怎么玩
1.数数游戏，例如：带七的或七的倍数时，不要说话，拍手，出错的学生都出来，每人拿出一张纸，各写一种水果（不要重样），然后让输的几位同学看看其他同学都写的什么，从一个同学开始，说：蹲，蹲完蹲，被点到的同学重复动作，然后说出下一个例如：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完，几次之后，同学交换自己手中的纸，重新玩。2.“一反常态”也可叫“声东击西”不用道具，全班玩都可以，很简单：一个人叫口令，其他同学做出与口令相反的动作，还比较益智，考验人的灵活性和反应力。比如你可以说：“右手抓左耳向左转一圈。”同学必须左手抓右耳，向右转一圈。3.击鼓传花4.心有灵犀，就是一个人站在前面背对黑板，另一个人和那个人面对面站着，然后老师或者同学出词，让看到词的同学猜，规则可以自己设定，如果是英语课可以让同学用英语表述，但不可以直接翻译，如果不是的话就随便喽，可以让同学只用动作来，也可以用语言提醒5.小型辩论赛，内容可以根据实际情况定6.炒股票游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽！”当股票者其中一人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好？”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。7.玩照镜子，只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的那个人要学照镜子的人的动作望采纳
⑨ 找一款和超市购物有关的小游戏
到幻想游戏下载库区看看，像是属于模拟类的游戏