Ⅰ vi策划书怎么写
一、视觉基本要素设计
二、视觉应用要素设计的准备工作
三、具体应用设计项目的展开
四、编制VI视觉识别手册
一、视觉基本要素设计
企业标志
企业标志，可分为企业自身的标志和商品标志。
企业标志特点：
其一，识别性。
其二，系统性。
其三，统一性。
其四，形象性。
其五，时代性。
企业标志设计作业流程：
调查企业经营实态、分析企业视觉设计现状，其具体包括如下现状：
其一，企业的理念精神内涵与企业的总体发展规划。
其二，企业的营运范围、商品特性、服务性质等。
其三，企业的行销现状与市场占有率。
其四，企业的知名度与美誉度。
其五，企业经营者对整个形象战略及视觉识别风格的期望。
其六，企业相关竞争者和本行业特点的现状等。
1、确立明确的概念。
2、具体设计表现。
3、标志作业的缜密化：
其一，标志细部的缜密化。
其二，标志形态的数值化：
一是方格化，
二是比例尺寸标志法，
三是圆弧角度标志法。
其三，标志形态的多样化：
线条粗细的变化；
正负形的变化；
彩色与黑白的变化；
各种点、线、面的变化（如空心体、网纹、点成面、线成面等）；
对应不同媒体的形态变更；
缩小或放大形态的变化。
企业标准字
企业标准字是将企业名称、企业商标名称略称、活动主题、广告语等进行整体组合而成的字体。
企业标准字特征：
其一，识别性。
基二，可读性。
其三，设计性。
其四，系统性。
企业标准字种类：
其一，企业名称标准字。
其二，产品或商标名称标准字。
其三，标志字体。
其四，广告性活动标准字。
企业命名或更名：
企业更名方案有以下几种情况：
其一，全面变更公司名称，包括现有标准字、标准色等基本视觉要素。
其二，部分变更或简化企业名称，同时推出新的标准字、标准色。
其三，阶段性变更。
其四，统一企业名称和商标品牌名称。
其五，在企业名称的标准字和标准色不变的前提下，根据不同的使用场合，开发出适应不同场合的变化形式，以求达到形式变化的感觉。
标准字制图法：
标准字制图法常用两种方法：
其一，方格表示法。
其二，直接标志法。
企业标准色
企业标准色，是指企业通过色彩的视知觉传达，设定反映企业独特的精神理念、组织机构、营运内容、市场营销与风格面貌的状态的色彩。
标准色的开发设定：
调查分析阶段：
其一，企业现有标准色的使用情况分析。
其二，公众对企业现有色的认识形象分析。
其三，竞争企业标准色的使用情况分析。
其四，公众对竞争企业标准色的认识形象分析。
其五，企业性质与标准色的关系分析。
其六，市场对企业标准色期望分析。
其七，宗教、民族、区域习惯等忌讳色彩分析。
概念设定阶段：
积极的、健康的、温暖的等（如红色）；
和谐的、温情的、任性的等（如橙色）；
明快的、希望的、轻薄的等（如黄色）；
成长的、和平的、清新的等（如绿色）；
诚信的、理智的、消极的等（如蓝色）；
高贵的、细腻的、神秘的等（如紫色）；
厚重的、古典的、恐怖的等（如黑色）；
洁净的、神圣的、苍白的等（如白色）；
平凡的、谦和的、中性的等（如灰色）。
色彩形象阶段：
通过对企业形象概念及相对应的色彩概念和关键语的设定，进一步确立相应的色彩形象表现系统。
模拟测试阶段：
其一，色彩具体物的联想、抽象感情的联想及嗜好等心理性调查。
其二，色彩视知觉、记忆度、注目性等生理性的效果测试。
其三，色彩在实施制作中，技术、材质、经济等到物理因素的分析评估。
色彩管理阶段：
本阶段主要是对企业标准色的使用，作出数值化的规范，如表色符号、印刷色数值。
实施监督阶段：
对不同材质制作的标准色进行审定；
对印刷品打样进行色彩校正；
对商品色彩进行评估；
其他使用情况的资料收集与整理等。
辅助图形
辅助图形是企业识别系统中的辅助性视觉要素，它包括企业造型、象征图案和版面编排等三个方面的设计。
1、企业造型（又称之为商业角色或吉祥物、商业标识画）的设计与应用：
企业造型是为了强化突出企业或产品的性格特征，而设计的漫画式人物、动物、植物、风景或其他非生命物等，作为企业的具体象征。
企业造型的应用：
其一，二维媒体，如印刷品等。
其二，三维媒体，如影视媒体。
其三，户外广告和POP广告等，如路牌、车体。
其四，企业公关物品和商品包装，如赠品等到。
2、企业象征图形的设计构成：
象征图形不是纯装饰的图书馆案，是企业基本视觉要素的拓展联系。
企业象征图形的设计题材：
其一，以企业标志的造型为开发母体。
其二，以企业标志或企业理念的意义为开发母体。
3、版面编排设计：
一般的版面包括天头、版心、地脚三大部分，编排的内容要素包括视觉识别系统中的基本要素组合、正文（文字和图）、企业造型等，它们处于版面的不同位置。
版面编排常用两种方式表示其结构：
其一，直接标示法。
其二，符号标志法。
企业视觉识别基本要素的组合方式
根据具体媒体的规格与排列方向，而设计的横排、竖排、大小、方向等不同形式的组合方式。 基本要素组合的内容：
其一，使目标从其背景或周围要素中脱离出来，而设定的空间最小规定值。
其二，企业标志同其他要素之间的比例尺寸、间距方向、位置关系等。
标志同其他要素的组合方式，常有以下形式：
一是标志同企业中文名称或略称的组合；
二是标志同品牌名称的组合；
三是标志同企业英文名称全称或略称的组合；
四是标志同企业名称或品牌名称及企业选型的组合；
五是标志同企业名称或品牌名称及企业宣传口号、广告语等的组合；
六是标志同企业名称及地址、电话号码等资讯的组合。
禁止组合规范：
其一，在规范的组合上增加其他造型符号。
其二，规范组合中的基本要素的大小、广告、色彩、位置等发生变换。
其三，基本要素被进行规范以外的外理，如标志加框、立体化、网线化等。
其四，规范组合被进行字距、字体变形、压扁、斜向等改变。
专用字体
专用字体包括现有标准字体和指定字体。
标准字体：
多用于企业名称、商品名称、商标名称等。
指定字体：
常用于部门名称、设施名称、分支机构名称及其地址、广告内容、正式文书等。
设计选择专用字体应注意事项：
其一，调查整理专用字体的使用范围、使用目的、使用状况等。
其二，选用指定字体，应考虑同标志和标准字体等基本要素的风格相协调。
其三，所选字体的种类及文字的组合形态、方法应有一定的规律，并形成具有可读性的、再现性的、识别性的文字系统。
二、视觉应用要素设计的准备工作
应用要素项目的现状调查
现状项目的收集分类：
对现有应用要素的项目收集的，主要集中于以下项目内容：
其一，事务用品类，如名片、各式文书等。
其二，广告促销类，如小手册、电视广告、公告资料等。
其三，标识招牌类，如旗帜、各类导引标识等。
其四，运输工具类，如运输卡车、拖车等。
其五，商品包装类，如商标、包装纸等。
其六，员工制服类，如徽章、工作服等。
其七，建筑环境类，如外观、办公室等。
其八，展示典礼等，如纪念活动、展示环境、专卖店等。
应用要素设计开发策略的确定：
对于某个企业形象中的具体应用要素设计项目而言，在开发设计之前，应对其客观的限制条件和依据作出必要的确定，避免设计项目虽然很美，但不能使用的问题：
其一，项目的功能需要。
主要是指完成设计项目成品所必需的基本条件，如形状、尺寸规格、材质、色彩、制作方式和用途等。
其二，项目使用的法律性限制。
如信封的规格、招牌指示等环境要素的法规条例。
其三，行业性质的需要。
主要是指企业所在行业中，一些约定俗成的规定或需要，如事务性用品中的单据、包装类的规定等。
三、具体应用设计项目的展开
目录：
1、事务用品类；
2、包装产品类；
3、旗帜规划类；
4、员工制服类；
5、媒体标志风格类；
6、广告招牌类；
7、室内外指示类；
8、环境风格类；
9、交通运输类；
10、展示风格类；
11、专卖店风格类；
12、其他。
事务用品类
其项目细则包括：
1、名片
2、信纸
3、信封
4、便笺
5、各型公文袋
6、资料袋
7、薪金袋
8、卷宗袋
9、合用书
10、报价单
11、各类表单和账票
12、各类证卡（如邀请卡、生日卡、圣诞卡、贺卡）
13、年历、月历、日历
14、工商日记
15、奖状、奖牌
16、茶具
17、办公设施等用具（如纸镇、笔架、圆珠笔、铅笔、雨具架、订书机、传真机等）
主要设计要素：
事务用品类的主要设计要素一般包括：
企业标志
企业名称（全称或略称）
标志字
标准字
标准色彩
企业造型
象征图形
企业署名
地址、电话、电报、电传、电子邮件信箱、邮政编码
企业标语口号
营运内容
事务用品名称（如“请柬”、“合同书”）
图形、文字 、构图
肌理、制作工艺等
包装产品类
包装产品类项目细则：
1、外包装箱（大、中、小），
2、包装盒（大、中、小），
3、包装纸（单色、双色、特别色），
4、包装袋（纸、塑料、布、皮等材料），
5、专用包装（指特定的礼品用、活动事件用、宣传用的包装），
6、容器包装（如瓶、罐、塑料、金属、树脂等材质），
7、手提袋（大、中、小），
8、封口胶带（宽、窄），
9、包装贴纸（大、中、小），
10、包装封缄（大、中、小），
11、包装用绳，
12、产品外观，
13、产品商标表示，
14、产品吊牌，
15、产品铭牌等。
主要设计要素：
包装形式：
单件设计、成套设计、组合设计、组装设计等。
构成要素：
企业署名（标志、标准字体、标准色、企业造型、象征图形等），
图形（摄影、插图等），
文字（使用说明、质量保证等），
材质（纸、塑料、金属、布、皮等），
结构，
制作工艺等。
旗帜规划类
主要项目细则：
1、公司旗帜（标志旗帜、名称旗帜、企业造型旗帜 ）
2、纪念旗帜
3、横式挂旗
4、奖励旗
5、促销用旗
6、庆典旗帜
7、主题式旗帜等。
8、其中各类吊挂式旗帜多用于渲染环境气氛，并与不同内容的公司旗帜，形成具有强烈形象识别的效果。
基本设计要素：
企业标志
企业名称略称
标准色
企业造型
广告语
品牌名称
商标
图形
材质（纸、布、金属等）
员工制服类
主要项目细则
1、男女主管职员制服（二季）
2、男女行政职员制服（二季）
3、男女服务职员制服（二季）
4、男女生产职员制服（二季）
5、男女店面职员制服（二季）
6、男女展示职员制服（二季）
7、男女工务职员制服 (二季)
8、男女警卫职员制服 (二季)
9、男女清洁职员制服 (二季)
10、男女后勤职员制服 (二季)
11、男女运动服 (二季)
12、男女运动夹克 (二季)
13、运动帽、鞋、袜、手套；
14、领带、领带夹、领巾、皮带、衣扣；
15、安全帽、工作帽、毛巾、雨具。
主要设计要素：
企业基本视觉要素的运用，如企业标志、企业名称、标准色、广告语等
制服的内外造型（外观形态、内部款式等）
质料（如朴素自然的棉麻布料，庄重挺拔的毛料，华丽高雅的丝绸缎料等）
不同岗位性质的制服色彩
专制的衣扣、领带、领带夹、拉链、皮带等服饰配件
媒体标志风格类
主要项目细则：
1、电视广告商标标志风格；
2、报纸广告商标标志风格；
3、杂志广告商标标志风格；
4、人事招告商标标志风格；
5、企业简介商标标志风格；
6、广告简介、说明书商标标志风格；
7、促销POP、DM广告商标标志风格；
8、海报商标标志风格；
9、营业用卡（回函）商标标志风格。
媒体广告类
主要项目细则：
1、导入CI各阶级对内对外广告；
2、企业简介、产品目录样本；
3、电视CF、报纸、海报、杂志广告；
4、直邮DM广告、POP促销广告；
5、通知单、征订单、明信片、优惠券等印刷物；
6、对内对外新闻稿；
7、年度报告、报表；
8、企业出版物（对内宣传杂质、宣传报）。
主要设计要素：
企业标志、名称略称、象征图形等企业署名
企业色彩系统的运用
媒体比例尺寸、篇幅、材质（如纸、霓虹灯等）
文字、图形图象、声音、镜头、光影及其结构格式
室内外标识类
项目细则：
1、招牌类：
2、室内外直式、模式、立地招牌；
3、大楼屋顶、楼层招牌；
4、骑楼下、骑楼柱面招牌；
5、悬挂式招牌；
6、柜台后招牌；
7、企业位置看板（路牌）；
8、工地大门、工务所、围篱、行道树围篱、牌坊。
指示类：
室内外指示系统；
1、符号指示系统（含表示禁止的指示、公共环境指示）；
2、机构、部门标示牌；
3、总区域看板；
4、分区域看板；
5、标识性建筑物壁画、雕塑造型。
环境风格类
项目细则：
1、主要建筑物外观风格；
2、建筑内部空间装饰风格；
3、大门入口设计风格；
4、室内形象墙面；
5、厂区外观色带；
6、玻璃门色带风格；
7、柜台后墙面设计；
8、公布栏、室内精神标语墙；
9、环境色彩标志；
10、踏垫；
11、烟灰缸、垃圾桶；
12、员工储物柜；
13、室内装饰植物风格。
交通运输工具类
1、营业用工具，如服务用的轿车、吉普车、客货两用车、展销车、移动店铺、汽船等。
2、运输用工具，如大巴、中巴、大小型货车、厢式货柜车、工具车、平板车、脚踏车、货运船、客运船、游艇、飞机等。
3、作业用工具，如起重机车、推土车、升降机、曳拉车、拖车头，公共用清扫车、垃圾车、救护车、消防车、电视转播车等。
主要设计要素：
企业标志
品牌标志
标准字体
企业造形
象征图案及其组合方式，位置比例尺寸、制作工艺等
展示风格类
项目细则：
1、展示会场设计；
2、橱窗设计；
3、展板造型；
4、商品展示架、展示架、展示台；
5、展示参观指示；
6、舞台设计；
7、照明规划；
8、色彩规划；
9、商标、商标名称表示风格；
10、椅子、桌子、沙发等风格。
主要设计要素：
企业标志
标准字体
标准色
文字
图形
企业造型
空间结构
灯光
材料
展品
影音等
专卖店识别风格
专卖店识别企划：
其一，准备阶段。
提出整个识别设计的进度表，并列出有关应知事宜，创意设计方案和简单说明，收集各项资料，制定专卖店识别所需的计划等。
其二，设计阶段。
根据上阶段所准备的资料，制定平面配置图及各部分的立面图、透明图；制定家具风格、色彩规划及材料计划表。
其三，编制规范手册。
制作详细的平面图、立体图、剖视图和局部大样图；
灯光配置规划和说明；
家具配置计划图；
施工规范图；
施工规范说明。
项目细则：
1、各空间区域的平面图和立体图、施工图；
2、各类材质规划；
3、各空间区域色彩风格；
4、功能设备规划（如水电、照明等）；
5、环境设施规划（如柜台、桌椅等家具，盆栽、垃圾桶、烟灰缸等环境风格，各类橱柜）；
6、店员服饰风格、店内外广告招牌造型；
7、店内外标识类；
8、商品展示类（如商品陈列台、促销台、价目牌、分类牌、店卡、目录架、品牌灯箱等）。
四、编制VI视觉识别手册
设计手册结构体系
其一，概念的诠释。
如CI概念、设计概念、设计系统的构成及内容说明。
其二，基本设计项目的规定。
主要包括各设计项目的概念说明和使用规范说明等。如企业标志的意义、定位、单色或色彩的表示规定、使用说明和注意事项，标志变化的开发目的和使用范围，具体禁止使用例子等。
其三，应用设计项目的规定。
主要包括各设计项目的设计展开标准，使用规范和样式、施工要求和规范详图等。如事务用品类的用字体、色彩及制作工艺等。
设计手册编制形式
其一，将基本设计项目规定和应用设计项目规定，按一定的规律编制装订成一册，多采用活页形式，以便于增补。
其二，将基本设计项目规定和应用设计项目规定，分开编制，各自装订成册，多采用活页和目录形式。
其三，根据企业不同机构（如分公司）或媒体的不同类别，将应用设计项目分册编制，以便使用。 设计手册具体内容
其一，引言部分。
如领导致词，企业理念体系说明和形象概念阐述，导入CI的目的和背景，手册的使用方法和要求。
其二，基本设计项目及其组合系统部分。
如基本要素的表示法、变体设计等。
其三，应用设计项目部分。
其四，主要设计划要素样本部分。
如标志印刷样本或干胶，标准色色票等
Ⅱ 广东省深圳市2010人教版小学六年级上册语文，数学，英语（笔试部分）期末试卷和答案
这些都是被国家保护的。手头的，也都是被替换过的东西。
Ⅲ 题目是《唉我们这个班》的500字作文
唉,我们这个班
"大家快看!大家快看!特大新闻,特大新闻......''唉,这声音从哪儿传来的,不用说,肯们定是我们班.
我刚走进教室,我们班的男生在地上又蹦又跳,脸上笑嘻嘻地,不知在干什么?我走过去,原来是我们班具有外号叫"樱子''的剃头了,比以前难看多了,同学们都在他的座位跟前起哄呢!我走过去一看,忍不住"扑哧''一声从嘴里冒了出来,实在是好笑,怪不得同学们都围在周围起哄呢!但也不能这么嘲笑,做法不 对.经过班长的一番"演讲'',同学们才散去,回到自己座位读起书来.
又到星期一了,升旗仪式完毕后,值周老师来宣布上周各班的卫生情况和纪律情况,好不容易读到我们班,可分没有其他班高,以失望而告终.
回到教室,同学们愤愤不平;"为什么没有我们班的流动红旗呢?我们各方面做得挺好呀!嘿,不用说,肯定是值周老师偏心.''唉,我们班的同学呀,都可以称其"为人不说自不是''了.
过了好几个星期,还是没有得到流动红旗.好不容易又一个星期来了,我们班好容易才得了一面卫生流动红旗,可还没有得到纪律流动红旗,同学们一回到教室就为自己鼓掌,而且把手都拍红了,非常高兴,也有点骄傲.同学们还在期待着下个星期的分数,希望卫生流动红旗和纪律流动红旗"回归祖国怀抱.''
"站住,站住!把我的东西放下,快点!要不然我就不客气了......''
唉,我们这个班!
唉!我们这个班
"山中无老虎,猴子称霸王”这句话听说过吧,它在我们班上是很灵验的.
一次数学课上,广播通知班主任老师去开会,李老师给我们安排了几道题就出去了.老师刚走那会儿,班级很安静的,只是沙沙的写字声,可不一会儿,就是窃窃私语了,再过一会儿,班级就像个菜市场.大概是有人写完了吧,他们不甘心只是前后左右说,就隔着组喊,还扔起了纸团,前面的刘天佑还表演起了耍猴,竟有不少人敲桌子为他伴奏,写题的也不写了,大家七最八舌,说说笑笑,沉浸在快乐里.班级真成了破烂市场了,纸团满地,刘天佑还为自己报幕,大家哄堂大笑.这时,教导主任进来了,狠狠地呵斥了我们一顿,还把这事告诉了老师.最后,惨的当然是我们哩!
"山中无老虎,猴子称霸王”这句话是灵验了,但是,你不知道吧,我们班同学还有条件反射这一症状哩!
我也忘了我们为什么会条件反射,可能是做贼心虚吧.每逢上专科课的时候,只要班级后门有声,但凡听到者,都必回头看看是不是李老师.因为李老师,因为李老师怕我们在专科课上不好好听课,就经常趴在班级后门的玻璃上看我们,下课时,就批评那些不幸者.正因为这样,后门要是有声响,那些正做不正当事的人,都会回头瞄一眼后门,要是没看到老师,就长长地舒口气,马上认真听课;要是看到了,他就惴惴不安了,尽管看起来好象很认真,但心早就不在课堂上了.
唉!我们这个班的趣事还真不少!
唉！我们这个班
唉！我们这个班
我们这个班有一些小缺点，大家都说，一点点的小缺点又没有什么关系，一下子就能改掉。可是我们班还有个大缺点_人人都很小气。
“借我一下铅笔呀。”一个女同学问一个男同学。“不借！”男同学说完，扭头不理她了。你们看到这里，肯定会责骂那个男同学也太小气了吧，不过你先等看完了吧。只见，女同学一下子被拒绝了，她也很生气。她一边从自己的铅笔盒了那出铅笔，一边说，哪个男同学怎么怎么的小气，害他只好拿自己的了。看到这儿，你一定晕了吧！让我难忘的还是那件事情_
老师说，上面发了一些参观的优惠券，想要的话，就到课代表那里去拿。说着，老师把一大堆一大堆的优惠券给了课代表。下课了，老师一走出教室之后。教室里，一下子吵闹起了。你问怎么了？还用的着说吗？那当然就是同学们都在抢那些优惠券呢！一大群一大群的人都围着课代表，课代表被围得“无地可逃”“无处可藏”了。课代表马上扯着嗓子喊道：’排好队，一个一个来！‘可是他就一个人，怎么能跟一斑子的人比呢？在这种“寡不敌众”的情况下，他只好冲出了人群，不优惠券放在教台上，自己脚踩西瓜皮_溜之大吉。同学们又围着教台“打打杀杀”，教室像成了战场。我当然也参与了那场战场，可是人太多，我怎么也进不去，对于这“人墙铁壁”我实在没办法，只好使出了我的必杀招了。我从下面钻进去，这里面可真是拥呀。快把我拥扁了。我想：快点呀，快点呀！可是我还是没能拥到，我想出去，但也出不去。我真是“两路难退’呀！我只好硬着头发上”战场“，几经拼搏，终于拿到了优惠券。我想回去时，不小心摔到了，我本以为有人会帮我的，半他们都理也不理我，有的还踩在我身上，我只好自己爬起来。
我看着自己衣服上的脚印，唉！我们这个班……
唉！我们这个班（修改）
我们这个班有一些小缺点，比如说，纪律不好，卫生不好，当然这只是一些小毛病吧了，然而，我们班有一个最大的 坏毛病就是_人人都很小气，都很抠门。
“借我一下笔呀。”一个女同学正在向一个男同学借一支笔。“不借！”男同学说完，就扭头不再理她了。你们看到这里一定责备那位男同学怎么这么小气，不过请你等看完了再说吧。只见那位女同学从自己的铅笔盒里拿出了笔。这时她在说，那个男同学也太小气了，害的她只好用自己的笔。看到这里你一定晕过去吧！可以想象的是我们班的人几乎都是这样，而且其中有一件最让我记忆深刻的 事，就是那次的 优惠券之“案”？
一天，老师在上课时，告诉我们上面发了一些优惠券，有同学要的话，下了课去课代表那里拿。说着，老师就把一大堆的优惠券给了课代表。这时，同学们的目光几乎都盯在课代表身上。下课了，老师刚走出教室不久。教室里吵闹了起来，你问怎么了？不要说也知道，那当然是同学们都在抢优惠券呢！一大群的人都围着课代表，课代表被围得“无处可逃”“无地可藏”了。只见一个男同学像猛虎一般“扑”上来。抢优惠券，幸亏课代表机灵。那只“猛虎”失败了，垂头丧气。但是其他同学都在抢。课代表只好扯着嗓子喊道：“排好队，一个一个来！”可是就她一个人，怎么能和全班这么多人比呢？面对这种“寡不敌众"的情况下，她只好冲出了人群，把优惠券放在讲台上，自己拿了一张，便脚踩西瓜皮_溜之大吉。也不知“逃”那去了。同学们又围着讲台“打打杀杀”，同学们为了抢到优惠券，使出各种门派的功夫，龙拳，蛇拳都用上了。现在的教室简直是一个没有硝烟的战场。你问我想要不要优惠券，我当然想了。可是人也太多了。我怎么也挤不进去。对于这个“人墙铁壁”，光靠横冲直撞是不行的。我必须使出我的必杀_钻洞功。我从下面钻了进来。不过这里面真是有够挤的，快把我挤扁了。我想：我得什么时候拿到呀？过半天了，我还没挤到，我十分急，心想：这么慢，我干脆不要了，往外挤但是我出不去了 。真是“两路难退”呀！我只好硬着头皮上“战场”了。几经拼博，我终于拿到了我的战利品_优惠券。我在回去时，一不小心被摔倒了，我本以为有好心人会扶我起来，可是不但没人来理我，有人还干脆踩在我身上，把我踩得“伤痕累累”,我只好自己爬出来。
我看看自己衣服上的那些如花般的脚印，唉！我们这个班……
我们这个班级啊...
每个人都有自己的班级,这个是不用说的,可有谁见过这样一个班。
没开学前，我想：去年，有好多老师说我们班的纪律不太好，然后班主任又曾添了一个班长，今年应该会有所改变吧！可是，同学们的行动告诉我，这个班没救了...就拿那节课来说吧!
今天是星期三,下午第一节课就是复课----品德,同学们,那个高兴,那个兴奋啊,简直让人想不到,随后,开始了历史性的乱,同学们你追我赶,全都反了,我拿着自备棍在自己的桌子上敲了那么几下,呵,还真管用,顿时鸦雀无声,安静极了。好景不长，我数着，乖乖，才三秒钟，低头再看看桌子，天哪，本来多光滑的正方形桌，被我搞成了.....我气呀，在以前我一定会去找老师，而这次，我要自己解决问题，为了给伴随我两年的桌桌报仇血恨，不蒸馒头蒸口气。
这时，我们班有名的“鸭子”带起头捣乱，一看见他我就想笑，因为，他的头真的太像小了，身体呢？圆胖圆胖的，终于，我忍不住了，转过头呵呵大笑，不知被谁发现了，于是全班集体狂笑，汗！真拿他们没办法，“看看，你只要管不住自各，怎么能震住他们呢？像我这个像子，挺胸，昂首....”学习委员一边做着动作一边说，我乖乖的学着，唉！就是按奈不了情绪，裂开嘴又咯咯的笑，立刻，下面“哈哈哈，咯咯....”三个领导都管不了一个班，“你们知道为什么，我们现在上体育课都没老师教吗？”我说。“因为我们班里的人太聪明了，体育老师自愧不如，羞愧而逃了，哈哈哈”“陈晨你说什么呢？小心我K你，好吧就让我告诉你们，那是我们班实在太乱了，没老师敢来教，仗着班级的成绩好就，就胡闹，真是...唉！”同学们也就停了这么一会，好象都在想这个严重的问题，“我们来玩吧，坐在后面的同学注意，前面的人运气往后推，你们就往后倒，然后再换......”
啊，天哪，没希望了，不过，他们也有可爱的一面，就是太没规矩了，太，太....真是又为他们自豪，又为他们忧啊！我们这班啊...唉!
Ⅳ ps下面这张优惠券要怎么做出来，箭头指向的图层是用什么工具做出来的，求大神指点
没有现成的工具，黄色的部份就是
矩形选框工具拉个矩形，
填黄色，
用多边形版套索 按SHIFT斜拉选出切权角部份删除，
黑色部分也是矩形选框工具拉个矩形，
填 黑色
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Ⅳ 妈妈卖生日蛋糕花了80元,在付款时妈妈用了满60元减15元的优惠券,妈妈实际付了
小明最后还剩25元。
Ⅵ 校园小品下载(推销）
小品《推销》台词
A:学生 B:推销酸酸乳的人（男） C:推销化妆品的人（女） D：推销菜刀的人（男）
B：诶呀妈，这树达学院果然戒备森严&&.同学！你们曾老师&在不在啊？
A：不在啊，有什么事吗？
B：那就好那就好&同学，来来来，最近学习压力大不大啊？
A：嗨，你说呢？学生这玩意儿最苦..最累..居然还领不到工资&诶，最近越来越轻浮了&
B：像我幼儿园大班就辍学啦，不过现在就让一切都过去吧！只要你用了本产品&.蒙牛酸酸乳
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甲：我是 乙：我是奥特曼
合：我们一直在喝蒙牛酸酸乳
甲：喝蒙牛酸酸乳，考清华大学！
乙：喝蒙牛酸酸乳，保卫地球！
B：本产品混合了狗奶、猫奶、三鹿奶渣，而且引进了多种化肥原料，富含氮、磷、钾等元素，让您营养又健康！
A：那&还能喝吗？
B：那当然啦！我家有条小犬，叫纯一郎，它可爱喝了！保证让你喝了以后头晕眼花、胸闷心慌、记忆力下降&.
A：什么什么？
B：啊啊啊，我是说，此类症状通通消失&来来来，尝尝看
A：呀，怎么漏啦？
B：啊&.这个奶是有灵性的啦，看到你，就迫不及待的想要跑出来啦
A：天啊&.地板怎么腐蚀烂啦？
B：那是浓硫酸，现在很多家公司只注重销售，忽视了人身安全，说什么酸酸乳，优酸乳，酸牛奶，其实一点酸都不放的啦，我们公司，什么都不重视，就是重视信誉，如果你觉得不够酸的话，那这里有盐酸的，硝酸的，要不要尝尝看啊？
A：&.算了算了，我不要了，你别打扰我学习啦，走走走（推）
B：呀呀呀，狗都喜欢喝的东西，你怎么不喜欢喝呢，来来来，你每买一瓶就向希望工程捐献了50元钱
A：那还可以，这多少钱啊
B：50块嘛！好东西啊。
A：给你
B：希望工程进我家啦
推销护肤品同学上
C:同学，需要护肤品吗？现在买护肤品还送18克拉钻石项链哦~诶~别走啊，怎么都走了啊？&&&这位同学好认真、好刻苦、好勤奋哦（A慢慢站起）
C：啊，好帅气、好有型呦！
A：停！大姐，请问你有什么事么？
C：哇赛，好粗犷、好有磁性的声音呀！嘻嘻、同学，需要护肤品吗？
A：嗨！我一个大男人要什么护肤品呀？
C：话不能这么说嘛，现在都什么年代了，男女都平等了嘛！男人&也要懂得关爱自己呀！
A：你别瞎搞好不好？我是说，我不需要什么护肤品！
C：这位同学，真的，我是为你好！你以为自己真的很年轻吗？看看你的黑眼圈，看看你满脸环形山，不过，这些问题都交给本公司拉，本公司的产品是专门针对你这种更年期的学生研制生产的，他不仅能一次性解决八大肌肤问题，还能够防脱发、促进新陈代谢，&&&自从第一次见到你（偷笑）嘻嘻，我就决定宰定你了！
A：你说什么？
C：哦－哦，我是说，像你这样的帅哥，一定有不少MM追吧！
A：（痛苦与无奈地说）唉！不瞒大姐说，我——我还没有女朋友呢！郁闷！
C：不会吧!那你身边的女生也太没眼光了，太不懂审美了!看这身板，（A站起,挺胸）这肌肉(拿起哑铃运动!)，这线条（摆健美POSE）——哪一点比不上那什么 史泰辛格 ！
A：史瓦辛格吧大姐！
C：对对对，就是那史瓦辛格和史泰龙地合体啊！不过不用担心，包在大姐我身上，只要你用了咱这个来自英国巴黎的高级护肤品，保证追你的姑娘排成排!
A：什么？英国巴黎？
C：不是吗？哦，想起来了，是那个伊拉克首都巴黎！
A：我的天！哎，这不是大宝SOD蜜吗？
C：（抢过来）什么呀，差远了，这叫至尊宝菠萝菠萝蜜，难道你没听过那个广告吗？
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僵尸跳出来
丙：菠萝菠萝蜜——！OK，至尊宝牌菠萝菠萝蜜，让时间凝固，青春永驻，请记住它！
A：有没有搞错！
C：怎么会搞错呢，看在咱们姐弟俩有缘，算你250了！
A：这么贵啊！！
C：怎么会贵呢，本产品使用后还能产生光合作用，不断更新有机物，让您排出毒素，一身轻松！那这样吧，我也大放血了，你给180得了！我们的产品经ISO9001国际认证，绝对用不死人的！而且买一赠一，还免费赠予一张鹊桥婚姻介绍所的优惠券呢！（给A一张名片）
A：什么？鹊桥婚姻介绍所五星级红娘，人称少男初恋杀手之-----秋香姐!
C：嘻嘻，不好意思，这都是大家对我的爱称！我们得宗旨是要让每一个像你一样的帅哥皆有所归！是吧帅哥，你可是人见人爱、花见花开、风流倜傥、迷倒万千少女、气死万千少男啊——
A：（傻笑）嘿嘿，真的啊？
C：当然，OF COURSE!
A:大姐，真缘分呀！好，我买了！
C：再见，帅哥！
A：谢谢了！帅哥，嘿嘿，还是第一次听女的这么称呼我，爽！180买了瓶二宝SOD蜜，嘿，还真对得起这张脸！
C下，D上
D：（踹门）
A：谁呀！
D：（对视，放男儿当自强歌！蒙古式摔跤动作）（拿出菜刀）兄弟，买把菜刀吧!
A：(发抖)什——什么？
D：别怕嘛兄弟，俺是杀猪的（放猪叫声，杀猪的动作），俺不杀人！买把菜刀吧兄弟！
A：我——我一个穷学生，买——买把菜刀干——干什么？
D：当然有用了！俺这刀可不是普通杀猪刀呀。专家说了，这可是高科技的，天下兵器谱上排名第一的——那个——那个——你等一下
一旁念——杀猪八大秘诀&拿错了&安庆同济门诊部，免费进行B超、伽马刀等高科技&伽马刀&
——哦对了，这叫伽马刀！
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——以前杀猪的时候，猪总爱活蹦乱跳，自从有了伽马刀，连猪都温柔啦
——开始了吗？——已经结束啦——自从用了伽马刀，他好，我也好！
D：怎么样呀兄弟，买把回家玩儿去吧！
A：什么?回家玩菜刀！
D：有啥不行呢！这把刀不添加任何防腐剂，富含维生素ABCDEFG，不含胆固醇，另外，俺的刀用途可多了！
A：菜刀还有什么别的用途？
D：这你就不懂了！俺的刀，能切菜，切肉，切黄瓜、西瓜——对了，他还能削铅笔、裁试卷、削指甲，拉双眼皮来！啊对了，他还能强身健体呢！想当年一代总管李连英，自从用了我们的杀猪刀，就成了一代大侠李连杰，好刀啊！
A：群众从不屈服，一个字，不买，两个字，就是不买，喂——
D：同学，怎么样啊？（刀架脖子上）
A：多少钱啊？
D：100！——啊？——恩？——是不是太便宜啦？
D：你们这些学生做生意就是麻烦，额&那200了
（掏钱）
D：拿着，下一个李连杰就是你啦！
D下
E：（把B踹上台）
B:(嗲声嗲气)哦！干什么？温柔一点行不行！讨厌！
E:（把CD推上台）嘿嘿，还想跑！给我站好了！小样，新来的吧！安大保安不信就整不了你们了！安大保安保平安，选保安，就选安大保安！
Ⅶ 小明买了5支同样的铅笔和6本同样的练习本，共付7．5元，已知3本练习本的价钱和10支铅笔的价钱同样
双十一买的，他领了铅笔七折优惠券，练习本九折优惠券，请问铅笔和练习本的单价各是多少？
Ⅷ 几道高难度数学题
13x+6=10y+5 (8<x<15, 10<y<20)
10y-13x=1
y=(13x+1)/10
(由此可知,x的个位是3,才能与1的和被10整除.
所以x=13
y=17
所以甲班14人回,乙班18人,两班答各有175枝笔.
31*2*5*(100-250*3)/1=77500
Ⅸ 怎么打印肯德基优惠券啊 把图片下下来去打字复印店吗 那不是类似假钞 还不如我用铅笔画呢
图片点开.上面有打印两个字.有打印机就可以了