❶ 大班超市購物購物社區活動總結
給你列個框，說這次購物活動在哪裡舉行，領導來了沒，領導來了一定要提，比平時沒專活動屬時營業額增加了嗎？哪個商品最受歡迎，購物的都是哪個年齡段的，什麼時間最高峰，還有哪些不足，活動的亮點，活動前的准備和活動後各個品牌商家的反饋，日後對此活動的建議。
❷ 大班幼兒進行購物體驗活動有什麼建議
活動前，幼兒園聯系好華冠超市（燕房路店），並制定了詳細地活動方案。各班教師事先對孩子們如何購物進行簡單地指導，並強調了一些購物時的注意事項及要求。6月9日上午，大一、大二班的孩子在老師的帶領下，興高采烈地來到離幼兒園最近的華冠超市。超市購物對孩子來說並不陌生，但自己挑選商品、自己結賬還是頭一回，大家對此充滿了好奇和興奮。一進超市，孩子們看見琳琅滿目的貨物，都興奮不已，有些一時不知如何下手到處徘徊觀看；有些直接選擇自己喜歡的食品放進購物袋；有些忙著關注食品的標價及種類，每個孩子都在活動中表現出了不同的消費動態。選購時，孩子們每買一件商品都會詢問一下價格並進行計算，個個忙得不亦樂乎，快樂地體驗著自主購物的樂趣。到了結賬時，孩子們排著整齊的隊伍，付錢、找零、拿小票、裝東西，個個興奮不已，整個活動在孩子們滿足的笑聲和滿載而歸中圓滿結束。 本次活動為孩子們提供了一次社會實踐的機會，幫助孩子們簡單了解了購物的流程及學習如何購物，豐富了孩子們的社會生活經驗，培養了孩子們的社會實踐能力，並使孩子們體會到人民幣在生活中的功能和作用，嘗試自主支配金錢，體驗自主購物的快樂。
❸ 幼兒園大班社會教案《特殊的購物場所》
【活動准備】 1、PPT《熊寶寶找春天》，各種春天特徵的頭飾。 2、音樂《今天天氣真好》。
❹ 大班網購好不好教案
活動目標：1、初步了解網上購物的簡單過程，知道網購是一種方便的購物方式。
2、能較清楚地和同伴交流自己參與的購物經驗。
活動准備：已有經驗：父母共同購物的經驗。
物質經驗：PPT；字卡；幼兒操作圖片等。
活動過程：
1、交流分享購物經驗
——出示文字「購物」，什麼是購物？可以到哪裡去購物？ smtxjs.com
——怎麼才能不出門買到自己想要的東西？（出示文字「網上購物」）
提示：孩子直接講到「網上購物」，追問：什麼叫網上購物？
——小結：購物有許多方法，網上購物就是一種購物的好方法。
——在網上能買到什麼東西？（食品、服裝、玩具、生活用品等）
——小結：網上購物讓我們不出門，買到自己需要的各種各樣的東西，有食品、服裝、玩具和生活用品等。
2、了解網上購物過程
——那你們知道在網上是怎麼購物的嗎？（幼兒自由交流）
——說到付款時，可以追問：網上買東西怎樣付錢？（網上銀行、貨到付款）
——小結：購物付款有二種方法，網上購物就是一種購物的好方法。
——你們想不想去網上購物？我為你們准備了一些網上購物的圖片，請你們和好朋友一起商量商量網上購物先要做什麼，然後做什麼，試著將圖片按順序排列在板上。最後每一個小組派一個人來介紹自己的購物過程。
——幼兒介紹自己購物的順序。（2種方式）
你們發現有什麼不一樣？
——小結：網上購物付款方式和商場里買東西付錢是不一樣的。 smtxjs.com
——師：老師帶來了一段在網上購買巧克力的圖片，看看和你們剛才排的順序一樣不一樣？
——幼兒觀看老師網上購物的PPT。
——師：你們剛才看到老師是怎樣在網上購物的？
——幼兒回答，師出示相應的PPT並隨機解釋。
打開電腦——進入網站——選擇商品——確定購買——網銀支付——耐心等待——送貨上門
——小結：；隨著科技的發展，人們還可以通過電腦網路在任何地方輕點滑鼠，就能買到想要的東西，真方便。
3、感受體驗
——出示快遞，這是什麼？（大家分享）
——小結：網購購物真方便。
❺ 幼兒園大班優秀數學教案湊錢購物
活動目標:
1、練習8以內的減法算式，學慣用算式記錄自己購買物品的過程。
2、鞏固對人民幣及其兌換關系的認識。
3、能清楚地講述自己的操作過程和結果。
活動准備：
經驗准備：幼兒認識過人民幣，有跟父母去購物的經驗。請五位能力強的幼兒當超市老闆物質准備：
教具：利用班級的玩具和其他物品布置成超市（五個貨架），猴子頭飾8個、超市貨櫃的圖片（標有價格）學具：《幼兒用書》幼兒人手一支筆、橡皮、錢幣若干（放在每桌的籮筐里），記錄單活動過程：
1、小猴子的新鋪子開張了（1）教師：小猴子開了一個新鋪子，邀請我們去購物。現在我們一起來看看鋪子里有些什麼?每種商品的價格是多少。（觀察圖片上的商品）（2）請幼兒每人取8元錢，想一想、說一說可以怎樣取錢？
（3）指導幼兒回自己一桌的籮筐里取錢，教師指導。
2、游戲：買東西（1）幼兒想好要買什麼物品，並看清楚該物品的價格，在記錄紙上列出相應的算式。
（2）和朋友交流自己的記錄單，向朋友介紹自己想買的物品、價格以及還剩多少錢，朋友之間相互檢查是否正確。
（3）請個別幼兒上來交流自己的記錄單，大家一起檢查是否正確，錯誤的加以改正。
（4）幼兒各自去店鋪買東西，請幾個能力強的幼兒做猴子老闆。
3、幼兒操作（1）怎樣取錢觀察小動物想要取錢的數字，想一想怎樣取錢，請你圈出來。
（2）可以買什麼仔細觀察小朋友手上的錢幣，算一算這些錢能買哪兩樣東西，並且不用找錢，請把這些物品圈出來。
4、活動評價。
❻ 大班社會活動大家一起來購物
