A. 找有關教師節主題班會的東西
我國教師節的演變來
「6.6」教師節。
1931年自5月，教育家、南京中央大學教授邰爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。
「8.27」教師節。
1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。
「5.1」教師節。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與「五一國際勞動節」合並一起。
「9.10」教師節。
1985年1月21日，第六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案，並決定9月10日為我國的教師節。
B. 關於教師節的主題班會內容!
活動目標:
1、
通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
2、
通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態落實到日常學習生活中。
活動過程:
甲:九月，金色的季節;
乙:九月，溫馨的季節;
甲:九月，鮮花盛開的季節;
乙:九月，天真爛漫的季節。
合:迎著九月的和風，我們迎來了第23個教師節。
甲:老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;
乙:老師，您是一隻春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲:親愛的老師，您辛苦了!
乙:您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲:看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄盪在祖國的每一個角落。
乙:960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，
合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲:聽!那是一首多麼美妙的歌。
乙:那是一首獻給全天下老師的歌。
甲:記住吧!9月10日。
乙:記住吧!九月，那首獻給老師的歌。
合:X(X)班慶祝教師節班會現在開始。
甲:首先，讓我們為老師唱一支歌，來表達我們對老師的熱愛。
(學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》)
乙:我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢?親愛的老師。請第(
)小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
(學生表演詩朗誦)
甲:老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第(
)小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。
(學生表演詩朗誦)
乙:老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈。請第(
)小隊表演詩朗誦《老師，您辛苦了》
(學生表演詩朗誦)
甲:老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第(
)小隊表演詩朗誦《園丁之歌》
乙:同學們，你有什麼心裡話對X老師說呢?
(學生代表向班主任老師說心裡話。)
甲:現在，X老師就是我們的中隊輔導員，下面請X老師給我們講話。掌聲歡迎。
(輔導員老師講話)
合:同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁--老師。X(X)班慶祝教師節主題班會到此結束。
C. 求教師節主題班會策劃方案
要提高教師在學生中的心理地位,盡量採取演講(講述有關教師的感人事情等),會比較好點.另外加點小品什麼的不錯..
參考:http://www.jslfgz.com.cn/blog/u/wangy/archives/2007/79.html
http://www.jxe.net/~jxyz200610/bjxc/teacherday01.htm
http://www..com/s?wd=%BD%CC%CA%A6%BD%DA%B0%E0%BB%E1&lm=0&si=&rn=10&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=2
D. 誰有教師節主題班會的套詞,,大主題套小主題那種完整的
教師節班會串詞教師節班會串詞教師節班會串詞（（（（高中高中高中高中）））） 在《每當我走過老師窗前》的音樂中，主持人走上前宣布：「熱烈慶祝第？屆教師節」《祝福您！我們的老師》主題班會現在開始！ 主持人1：各位老師、各位同學，大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題班會的學校領導和老師！ 主持人2：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。 主持人3：第？個教師節帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻，我們心潮澎拜， 主持人4：在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福： 4個主持合： 祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節日快樂，身體健康，心想事成。 主持1：老師，陽光底下最偉大的職業；老師，學生步入知識禮堂的引路人；老師，人類靈魂的工程師。 主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭願為春蠶。 主持：三寸粉筆，三尺講台心系國家；一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。 男1、女1主持合： 今天，在這教師自己的節日里，我們班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一台特別的教師節主題班會。 主持人：首先我們請出？同學為教師節獻詞……。 主持人：同學們，為了感謝老師對我們的奉獻的愛，我們雖然沒有什麼貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學子一顆赤誠的心獻給老師！ 主持人1：九月，金色的季節，九月，溫馨的季節 主持人2：九月，鮮花盛開的季節，九月，天真爛漫的季節 主持人3：我們感謝，感謝「教師節」她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴！ 主持人4：我們激動，激動「教師節」她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛！ 主持人：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那麼我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動？下面請大家踴躍發言 主持人：通過大家發言，我們不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。他們像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。 下面請聽由同學的配音詩朗誦「您辛苦了，老師」 主持人：今天我班在這舉行的主題班會，大家表現得很好，下面請大家回答幾個問題： 1、今天班會的主題是什麼？ 2、今年的教師節是第幾個教師節？ 3、第一個教師節是從哪一年開始的 4、你知道為什麼要設立教師節？她的來歷你知道嗎？ 下面請？同學介召教師節的來歷：（內容略） 主持人：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！同學們，今天我們這些來自祖國各地的民工子弟，有緣相聚在這里，慶祝第25個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。 同學發言： a：教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。 b：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻 c：在這特別值得紀念的日子裡，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂（插入歌曲） d：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個朴實而親切的稱謂；一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑 e：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，經常在我耳畔回盪 f：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光 g：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！ h：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！ i：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。 j：您妙語連珠，融古今於胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恆的格言：教書育人，無悔人生！ k：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！ l：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！ m：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，願你節日快樂！ n：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。 主持人：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪築歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。 合：「百年大計教育為本」，光榮的人民教師啊，您的職業神聖而崇高，您的使命任重又道遠。 最後請我們的班主任給我們講話 主持人：：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。雖然慶祝第？個教師節主題班會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。願九月陽光永駐，願人間萬世師表！ 主持人：：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。 女：親愛的同學們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續—— 合：乘風破浪、揚帆遠航 合：讓我們再一次祝福我們的教師——節日快樂！
laiziwangyiu
E. 教師節主題班會的策劃、
樓上的絕對貼的、、、妹兒，你傑哥哥我給你說、這個東西我策劃得多咯、你們是做教師節的活動策劃吧？
准備：主持人4名、節日祝福的橫幅、板報、
主題可以照著樓上那個寫、便簽紙、
一般你們活動時間是一個班會課，大概45分鍾的樣子，時間不多，所以主持人在開場的時候要精彩，因為這種活動很難做到娛樂，本來主題就比較嚴肅的、所以開頭要顯示文采，開場要好、
內容呢，朗誦詩歌，表達感恩的現代詩歌最好、然後還有就是感恩的文章。你們班上有才藝的人的表演（像你的鋼琴啊，還有小提琴啊、、或者吉他啊、、、等等）。中間插入一兩個互動的游戲、在活動過程中，用便簽紙寫上對老師的祝福、、完了貼在板報上。活動中邀請到各科老師的參加。在節目接近尾聲的時候請老師發下言、老師說說期望什麼的（這個很官方……不過畢竟是給老師的，所以還是要）。最後你們如果不害羞的話，組織全班同學一起唱首感恩的歌（PS:《感恩的心》最好）。
最後請老師站到講台上，全班同學鞠躬敬禮，說聲「老師謝謝您」之類的話（就是能表達你們的心情的話，自己去選。
把這些做完也就差不多下課了、呼呼，累死了、、
題外話，2011年家庭春節聯歡晚會的活動策劃妹兒你來搞咯哈、、、串詞也你寫、、、
就這樣，最後選我的標答、、呵呵~！
F. 教師節主題班會名稱
你可以用：師恩難忘
最好突出這是最後一個教師節，突出老師的辛勞
G. 教師節主題班會
我們的老師復也是初二的時候教我們制的
我們現在快升初三了
我們和老師的感情非常好
就是因為老師剛教我們的時候
剛開學就是教師節
教師節前一天老師叫我們回家准備一篇作文
《讓你最感動的老師》 《你最喜歡的老師》
大家在教師節那天的班會里讀了自己的作文
老師還給作文寫的好的同學發獎
並給我們承諾
會做的比作文中的老師還好
H. 教師節的主題班會有什麼很有創意的活動
教師節嘛，最重要的是要和老師一起互動，什麼游戲不是重點，是要同學和老師開心！你們也可以和老師談談老師的老師！就這樣，88！
I. 關於教師節的主題班會內容！
活動目標：
1、 通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
2、 通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態落實到日常學習生活中。
活動過程：
甲：九月，金色的季節；
乙：九月，溫馨的季節；
甲：九月，鮮花盛開的季節；
乙：九月，天真爛漫的季節。
合：迎著九月的和風，我們迎來了第23個教師節。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一隻春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄盪在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽！那是一首多麼美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。
合：X（X）班慶祝教師節班會現在開始。
甲：首先，讓我們為老師唱一支歌，來表達我們對老師的熱愛。
（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。請第（ ）小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
（學生表演詩朗誦）
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第（ ）小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。
（學生表演詩朗誦）
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈。請第（ ）小隊表演詩朗誦《老師，您辛苦了》
（學生表演詩朗誦）
甲：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第（ ）小隊表演詩朗誦《園丁之歌》
乙：同學們，你有什麼心裡話對X老師說呢？
（學生代表向班主任老師說心裡話。）
甲：現在，X老師就是我們的中隊輔導員，下面請X老師給我們講話。掌聲歡迎。
（輔導員老師講話）
合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。X（X）班慶祝教師節主題班會到此結束。
J. 教師節的主題班會
高X（X）班主題班會：超越夢想 背景： 進入高三，經過一段時間和學生的交流，發現很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑.有些學生在學習上很被動,有些學生在心理上給自己過多的壓力,所以高三初期出現了不適應狀態,為了可以幫助學生更好的調整自己,希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己. 設計思路： 一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論. 二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態良好）發表自己對高三的心態和計劃. 三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮. 四、全班同學舉行簽名印手印活動,希望從心裡感受到團結就是力量,大家共同努力超越夢想. 活動時間：2004.9.17班會課 活動地點：教室 活動目的： 1、讓學生有很好的心態對待高三 2、使學生認識到集體的力量 活動主持：顧迪 活動過程： 主持人:大家下午好 不知不覺我們已經走入了高三,還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時還覺得高三還很遙遠,如今高三已經在我們眼前,我們都做好准備了嗎? 聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看「小美的高三生活」（flash漫畫描述的是一個女同學為了實現自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）. 同學們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得,有同學認為沒有必要,也有同學認為要勞逸結合,既要實現夢想又不能忽略了身體. 主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現夢想的計劃.在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風,高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學們心中的困惑也可以向屈老師傾訴. 屈老師向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向屈老師請教,從;老師那得到正確的指導. 主持人:謝謝屈老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現夢想的見證. 放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱. 活動效果： 活動氣氛熱烈、台上台下發言踴躍並妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課後學生的學習熱情高漲,心態更加平穩,自習課的紀律變的更加良好,同學們也更加註意了在學習上互相幫助. 班會點評: