『壹』 在幼兒園對還在放心的心情說說
讓心情變好的幾種方法： 1、多聽一些輕音樂，讓自己身心放鬆下來，便很快忘記煩惱（推薦一首《保持微笑》）； 2、找一萬個理由讓自己微笑，找一個理由讓自己忘記煩惱 大部分的人都認為自己是在平淡的生活的活著，應該開心的確沒有開心起來，反而總是去尋找一些理由來讓自己煩惱，這可能就叫做庸人自擾吧。其實我們完全可以找一萬個理由讓自己微笑，找一個理由讓自己忘記煩惱。 能讓我們自己高興起來的事情真的很多，就是在於我們自己去尋找，去觀察。最壞的想法就是「高興也是過一天，不高興也過一天，為什麼不高興的過一天呢？」。 我們每個人都可以找很多理由來讓自己高興:爸爸媽媽身體健康，自己身體健康，很熱愛自己工作，有很要好的朋友，有很愛你的老公、老婆，孩子很乖。 當你遇到煩惱時也可以找一個理由來忘記它：「沒關系，下次不會這樣了，我下次可以做的更好」，「這個跟我確實沒什麼大的關系，生什麼氣啊，傷自己的身體」，「其實他（她）已經做的很好了」，「事情總會過去的，時間是最好的良葯」。。 3、到一個空曠或山上、房頂，大喊，或者把煩惱的事情大聲說出來（可以參考《吶喊》這首歌）（如果你想在家大叫，必須要確保不會遭到鄰居的投訴）； 4、充實生活，用較大的工作壓力來壓抑自已復雜煩惱的心情。把煩惱化成學習工作的動力，只要完全投入工作，你的煩惱會很快忘記； 5、外出旅遊玩樂，跳舞唱歌，逛街、購物； 6、向他人傾訴，如果你信不過他們，你可以向網友傾吐； 7、看電影電視； 8、不要常常去想你的煩惱，要往好玩的地方想，多想一些開心愉快的事情； 9、 戴一個隔音的安全帽 ，忘記城市的喧鬧，聽不到同事的吵鬧，找個清靜的地方坐一坐，找一個游樂場盡情樂一樂。飄到一個寧靜的小島 ，找到永遠的依靠，聽不到老闆的吼叫。洗個頭 ，泡個澡， 躺在柔軟的床，美美的睡上一覺。在夢中，遇到美麗的她 ，把所有的煩惱全忘掉。 10、塗鴉，在電腦上的畫圖上亂畫（節約紙張）如果你想寫字，可以在紙上寫「嘻嘻」「哈哈」等無厘頭的東東（當然也可以寫日記）； 11、打枕頭（千萬不要打別的生物或家用電器以免傷及無辜）來渲瀉； 呵呵，都說窮人生來是低人一等的，或說哪個種族是低等民族，還沒聽說過悲觀也能讓人低人一等。前兩者是別人對當事人的評價，你這則是自己貶低自己，說句公道話，人人生來是平等的。不要接受別人的貶低，更不能妄自菲薄！ 你這種情況已經比較嚴重了，可以去看一看醫生，吃些葯調理一下，會感覺好一些。不過心病還須心葯醫，自己鑽的牛角尖，還得自己出來。聽聽別人的建議可能但是會想開一點，但畢竟是治標不治本。其實像你這樣的人是比較善於思考的，多花時間真正的靜下心來想一想，要從多個方面想，心中的困惑總能被自己解開得到答案的，也許一個問題要想好多天，但是有付出就有收獲，等你想通了就會豁然開朗，自然會增加一點自信心。等你能夠想開的問題多了，自然也就不會悲觀了。 這個時候從容的態度很重要，萬不可自亂陣腳。痛苦的時刻往往是不成功便成仁的時刻，只要心中有必勝的信念，那麼在經歷這一番煉獄之後，你就會有鯉魚躍龍門的感覺。 還有一點，別把所有的責任往自己身上攬，很多時候你並沒有錯，也不需要內疚。有些事情弄得很糟糕，但卻不能去怪任何一個人，因為大家都沒錯。如果這點你想通了，那麼我想你的問題就可以解決了
『貳』 過節了給幼兒園老師三百元購物卡少不少
過節了給幼兒園老師三百元購物卡不少。
送老師禮物注意的地方有：
1、不要送太貴重的禮專物，會顯得太為屬功利，多半會被老師拒絕，而且對自己也是個負擔。禮物的價格並不是主要的決定因素，有些自己製作的禮物，才特別令老師感動。
2、謹記除去價錢牌及商店的袋裝，無論禮物本身是如何不名貴，最好用包裝紙包裝，有時細微的地方更能顯出送禮人的心意。
3、不要去打聽其它爸爸媽媽送什麼禮物，更不要攀比，禮物只是代表一些心意，並不代表接受禮物的老師一定會特別照顧你的寶寶。
4、不要送一些不切實際的禮物給老師，如禮服或者高檔的首飾等，要考慮老師在日常生活中能否應用你送的禮物。
(2)幼兒園購物節海報diy擴展閱讀：
教師節送禮這件事情一開始只是對老師的一種感謝性的行為，而現在已經被不少家長理解成是一件必備的事情。但無論是哪一種，最好想要的結果，都是試圖讓在讀書的孩子能夠有更好的環境。
但這一個目的其實也是好壞參半的。因為在孩子的生活環境當中受到一定的批評是應該的，是能夠促進更好的性格培養的，如果在家庭和學校里都受到過多的溺愛，那麼對他本人的發展來說是不利的。
『叄』 怎麼寫幼兒園成長過程
一、教師對幼兒發展的觀察與評價
寫給爸爸媽媽的話（九月）
新的學期開始了，曉鈺在各方面的能力比在小班時有了明顯的提高，膽子也大了，能高高興興地來園，什麼事情都能自己做，需要老師幫忙時能主動地用禮貌用語請求老師的幫助，在幼兒園還有幾個要好的玩伴呢！
給爸爸媽媽的建議
多喝水，勤洗手，盡量不去人員密集的場所。祝全家國慶節及中秋節快樂！
寫給爸爸媽媽的話（十月）
幼兒在園情況
本月曉鈺表現較好，學習能力有了明顯的提高，本月主題是「給你一封信」幼兒學會了簡單的寫信方法，知道爸爸媽媽愛自己，自己也愛爸爸媽媽，變得更懂事了。
給爸爸媽媽建議
讓孩子自己練習把秋衣放進秋褲里，不露小肚皮，避免著涼。
寫給爸爸媽媽的話（十一月）
幼兒在園情況
曉鈺在集體生活中情緒安定、愉快，喜歡參加體育活動，動作協調靈活，喜歡聽故事，看圖書，能清楚地說出自己想說的事，和小夥伴們相處地非常愉快。
給爸爸媽媽的建議
既要高度重視和滿足幼兒受保護受照顧的需要，又要尊重和滿足她不斷增長的獨立要求，避免過度保護和包辦代勞，鼓勵並指導幼兒自理、自立的嘗試。
寫給爸爸媽媽的話（十二月）
幼兒在園情況
曉鈺本月表現很好，喜歡主動與老師和小朋友交流，表達自己的感受。在本月的主題活動《好忙的市場》中，曉鈺體驗到了購物過程並感受到了購物的樂趣，還學到了很多相關的知識。
在排練新年節目《歡樂中國年》中，曉鈺與小朋友一起積極練習，不怕累，樂觀向上，精神可嘉！
給爸爸媽媽的建議
鼓勵並知道孩子自理，自立的嘗試，為關心父母老師，願意為集體和大家做力所能及的事情奠定能力基礎。
寫給爸爸媽媽的話（一月）
幼兒在園情況
本月我們把本學期主題活動的知識點、數學、英語進行了全面的總復習，曉鈺對各門知識點基本上能夠掌握，並得到了許多小印章，希望下個學期曉鈺在學習方面再有所提高，加油！
在體能鍛煉方面，曉鈺各項成績也符合評價標准，非常棒！
給爸爸媽媽的建議
教材已陸續發回，讓孩子再為家長講述一遍，即鞏固所學知識，又鍛煉孩子的語言表達能力。
孩子的閃光點（軼事記錄）
曉鈺在排練新年舞蹈期間，聚精會神，每個動作都認真到位，每一遍練習都不偷懶很值得其他小朋友學習，也令老師難忘。
期末幼兒發展分析
1、本學期內有明顯進步的方面：
認知能力，學習有進步
2、需要加強個別指導的方面：
交流，表達
3、影響因素分析：
性格內向，依賴成人主動
4、個別指導計劃：
培養其交流表達能力
『肆』 幼兒園我的一周心情日記怎麼畫
十一國慶節抄」是中華人民共和國成襲立的日子,各族人民歡聚一堂,共慶祖國的生日．節日的大街小巷是熱鬧的人群,熙熙攘攘,不僅烘託了節日的氣氛也展現了繁榮景象．各商家藉此長假,人們休閑購物的黃金時間,打出各種促銷手段．買與賣之間令人目不暇接．
十一國慶節不僅是祖國的生日,大人的休息日,更是小學生的快樂日子．繁忙的父母親可以從工作中走出,可以陪伴我們,共享天倫之樂．看著大街上大人小孩快樂的笑臉,處處顯示了生活的富足與安樂．在這歡樂的日子裡,不要忘了辛勞一生的老人．不要因為他們行動不便就失去與親人團聚的機會．我們的爺爺奶奶需要的不是金錢與物質,是兒孫繞膝的溫馨與親情．讓我門歡快的笑聲驅散他們晚年的孤寂．
『伍』 浦東幼兒園的寶寶媽媽們教師節都怎麼辦呢
逢年過節都要送，而且要送那種可以退錢的，比如：月餅票，聯華OK卡，各種消費卡。 這種都直接影響孩子在幼兒園老師的關心程度和教育程度的，有些甚至按照送的多少安排座位的哦。 哎呀，沒辦法，現在社會風氣不好，千萬不能省！
『陸』 幼兒園大大班嶺南印象園教案
在大一班家長委會成員的組織下， 2015年4月18日林頭幼兒園大一班全體小朋友跟著爸爸媽媽參加外出遊玩活動啦！在早上8：00家長與孩子准時出發。一路上，孩子們可開心了，經過四十多分鍾的車程，順利到達目的地「廣州嶺南印象園」。 嶺南印象園引位於廣州大程學城（小谷圍島）南部，原練溪村的區域內，總佔地面積 16.5 公頃 ，是集觀光、休閑、娛樂、住宿、餐飲、購物，體驗嶺南鄉土風情和嶺南民俗文化的旅遊景區，園內突出原生的嶺南文化和鄉土景觀，建築設計傳承嶺南經典建築風格又不局限於古村落的仿建，隨處可見的鑊耳牆與玻璃鋼框混搭的設計令人耳目一新。民居依水而建，或窄門高屋，或鑊耳高牆；悠長的青雲巷、古樸的趟櫳門，處處散發著嶺南水鄉的韻味。 一進門，孩子們就被珠江堤岸旁的「快樂花田」吸引住了腳步，花田一片斑斕，連綿百米。江畔金燦的油菜花海隨風舞動，山坡上遍野的黃金香蠟浪漫迷人，還有桃花嫣紅妖嬈，合歡花艷麗奪目。迎著江風，陣陣花香，清麗溫馨，沁人心脾。還有萬壽菊、一品紅、紫椰花、牽牛花，練溪畔、石橋邊，花顏映水，嬌容爛漫；青山側、小徑旁，陌上花開，彩蝶嬌翩。天朗氣清，惠風和暢，踏歌賞花，繪出一幅春日麗景圖。 經過花田，我們觀看了園內古色古香的建築、建築物很有嶺南特色，集中了不少傳統廣府的風物在園區里，兩邊還有很多美輪美奐的傳統工藝品，以及好玩的游樂場所。 走累了玩累了，一邊坐下來休息一邊欣賞精彩的節目，有皮影戲、印象珠江、嶺南劇場、布袋提線木偶等。 中午，大家在園內的嶺南酒家圍餐，口嘗了嶺南美食。下午四點大家才依依不捨地離開嶺南印象園。一天的遊玩，雖然很累，呆是無論大人還是小孩都玩得很開心！ 通過此次活動，培養了孩子們大膽勇敢品質，增強了他們的集體意識：在活動過程中他們團結、互助非常棒！
『柒』 求幼兒園中班《好吃的食物》主題下的優秀教案
好吃的食物教案 大班主題系列活動:好吃的食物 每個孩子都來自不同的家庭,他們養成一些不正確的飲食習慣,比如我們班有的孩子挑食、偏食(不喝牛奶、豆漿、不吃肉、不吃青菜)還有的孩子用手抓菜、抓飯、亂灑飯等現象,這些不良的習慣直接影響幼兒身體發育和健康,所以我們選擇了《好吃的食物》這個主題。目的就是通過...這個主題幫助幼兒了解日常生活中常見的食物,培養幼兒均衡飲食和良好的進餐習慣、和良好的飲食習慣。 主要是以「一個中心、兩個分支」進行。 在這個活動中,我們以「食物」為中心,首先讓孩子做小廚師加工製作各種好吃的食物,逐漸帶領幼兒走進豐富多採的食物世界進行觀察、認知;其次,通過讓幼兒到「娃娃餐廳」里做客,讓孩子在待客、做客的過程中養成良好的文明進餐習慣和飲食習慣。 主要根據食物的分類創設了:自選水果樹、蔬菜加工廠、小小食品店、蛋奶肉拼盤、娃娃餐廳等幾大區域。各個區域內有各種食物和若干可操作材料:各種圖片圖書,自製的樹,畫有水果圖樣的空白紙,各種廚房用具碗、盤、面板、刀、模具等,生活用品玩具若干,這些環境的創設讓幼兒能親自置身於現實生活之中,有一種親切感,真實感。 1、充分運用食物,使幼兒全身心投入。 活動中我們准備了大量的食物,讓孩子親自聞、嘗各種水果,蛋、奶、肉,或者品嘗用簡單烹調方法做的菜,他們個個心花怒放,真切體會到食物的好吃,在吃的過程中,培養了幼兒良好的飲食習慣。 再如,小小食品店中,我們一開始投放橡皮泥,孩子們在老師的啟發引導下團、捏、搓出餅干、面條,但是我們感覺食品店,就應該讓幼兒真的來做食品,我們又投放了和好的面團,那又是另一番景象了,他們個個擼胳膊,攥袖子趕快洗手,爭著做各種面點,那高興勁就甭提了。有的還捏出小水餃、小餛燉等等。最後我們把小朋友做的小食品拿到伙房做熟,讓孩子們品嘗,他們吃著自己做的美味,臉上個個洋溢者著成就感。 2、利用幼兒感興趣的食物,進行計算內容。 興趣是幼兒一切活動的源泉,是幼兒獲得主動發展的前提,活動中的水果、蔬菜幼兒很熟悉,有豐富的生活經驗,而且味道好、能品嘗,孩子很感興趣。我們充分利用這些食物進行數學活動,如:點數、大小排序、分類等活動,平時枯燥難懂得數學活動有了這些蔬菜、水果的加入,變的生動有趣了,蘋果和葡萄比大小,我幫蔬菜找朋友、水果娃娃、蔬菜寶寶去旅行等等,孩子們和這些水果、蔬菜做了朋友,他們在活動中主動探索、樂於發現。 3、通過讓幼兒進行簡單的進餐紀錄,培養均衡的飲食習慣。 我們設計了「幼兒進餐記錄單」讓他主動參與記錄,用來簡單評價自己一日進餐情況。記錄單上畫有各種食物的圖樣,(水果、蔬菜、肉、蛋、麵食等)每天早飯、午飯、點心後讓幼兒將吃過的食物在記錄單上找出來,並且塗上顏色,下午離園前,我們一起來看著記錄單回憶一下今天都吃了什麼,自己認為那一種食物最好吃,那一種吃的多,哪一種吃的少。老師給予正確的評價,並且及時鼓勵表揚進餐有進步的,不挑食不偏食的孩子,這樣逐步培養了幼兒均衡的飲食習慣。 4、拓展知識,讓幼兒初步的掌握食物的分類。 小班幼兒對分類有一定的難度,但是我班孩子已經認識了各類食物的特徵,通過進餐記錄對各類食物也有了一定的掌握,所以在主題即將結束的時候,我們設計了「開超市」這個游戲,讓幼兒來鞏固食物的幾大類別,形成類概念。進行這個活動既符合幼兒的現有水平,又有一定的挑戰性,既貼近幼兒生活,有能拓展幼兒的經驗和視野,活動中幼兒的積極性很高,樂於參加搬運、購買,在愉快的活動中掌握了食物的幾大類別。 以上這四點是我認為活動中有特點的地方,下面我再說一下活動的反思: 通過這個主題活動,幼兒掌握了各種食物,豐富了知識,開闊了視野,孩子們在輕松愉快的環境中主動參與,並體會到製作食物、與人分享的樂趣,通過各種游戲活動,讓幼兒養成了良好的文明進餐習慣,及良好的飲食觀念。現在抓飯、抓菜的現象沒有了,個個能將飯吃凈,不倒飯、不浪費。孩子們不但自己不挑食,而且還會告訴別人:「這種水果蔬菜有營養,都要吃掉;什麼都吃才能長的高,不生病等等。」 看到孩子們進步的同時我們感覺到不足之處: 1、活動中有一些地方沒有大膽的放手,今後應該提供各種材料讓幼兒充分地體驗、操作。 比如:食品店裡的面團,當時害怕孩子弄不好,直接老師和好的,我們意識到,應該讓孩子自己動手和面,以便讓他觀察到面與水的混合過程,親手和出面團,這樣他們會更加投入的製作食物。 2、主題進行過程中,對水果、蔬菜、肉食、麵食這幾個方面了解掌握的較多,對蛋奶類涉及的稍少一點,主題應該延長時間在蛋、奶方面再進行一些操做、體驗會更全面一些。 3、主題進行前,我們應該對幼兒進行身高、體重方面的測量,主題進行後定期測量、記錄前後對比有一定的說服力,還有一定的參考價值,雖然一些在飲食方面進步大的孩子身高、體重我們看到、感覺到,但沒有留下記錄有些遺憾。我想今後在活動室的牆上里應做一個富有兒童情趣的刻度尺,畫一個表格,定期記錄每一個孩子的身高,以此,激發孩子自己樂意去測量、比較自己的身高,從而能糾正一些不正確的飲食觀念。 以上是我對《好吃的食物》這個活動的一些看法,請各位領導、老師提出寶貴的意見。 好 吃 的 食 物 一、主題的產生原因及理由 小班幼兒由於年齡小，初次離開家庭，參加集體活動，常有幼兒在入園前鬧情緒，所以，家長常用食品來安撫他們的情緒。有一天，劉瀚澤帶著一種上海的特產「粽子糖來園，小朋友見到了，紛紛議論起來：你的糖哪兒買的？叫什麼名字？我怎麼沒見過？我吃過上海的五香豆，我吃過肯德基……從孩子的話題中，我們注意到了孩子的興趣點，那就是食物。 每個人都需要食物，食物是我們成長的原動力。不同的食物含有不同的營養成分，食物的選擇往往影響我們身體的健康與發展。食物一直伴隨著孩子的成長，孩子們比較熟悉，資料也容易收集，而且我們班偏食的幼兒很多，藉此主題的開展，使幼兒明白各種食物對身體健康的重要性，從而養成孩子不偏食及珍惜食物的習慣，形成良好的飲食衛生習慣。 二、預知的教育目標 1、充分利用幼兒的各種感官去認識常見的食物，培養孩子認識事物的基本方法。 2、教育幼兒不偏食，不挑食，培養孩子良好的飲食衛生習慣。 3、了解食物與人們的關系，知道珍惜食物。 三、預知的學習目標 1、能說出幾種食物的名稱，感受食物的豐富多樣。 2、知道常見食物的種類，並進行簡單的分類。 3、學習購買食物的基本程序，體驗購物的樂趣。 4、鍛煉幼兒肌肉的抓握能力，享受塗畫的樂趣。 四、主題准備 展示台 活動區材料 家長工作 親子活動 1、教師、家長和幼兒共同收集各種食物的圖片、圖書資料 2、幼兒的作品 一、益智區 1、大胃王食物圖卡。 2、食物配對、分類游戲。 二、美工區 1、提供橡皮泥，供幼兒搓圓、做年糕。 2、提供畫紙、畫筆，讓幼兒畫卡片 。 三、語言區 1、有關各類食物的圖片、圖書。 2、有關販賣食物場所的照片。 3、有關飲食習慣的圖書。 四、展示區 1、張貼兒歌掛圖、食物海報。 2、收集好看的食物圖片或是與食物有關的畫。 3、張貼或展示幼兒作品。 1、和幼兒一起收集各種食物的圖片、圖書資料。 2、利用假日帶幼兒一同到菜市場、超市購物。 3、鼓勵孩子喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食。 與幼兒合作，利用廢舊物品做食物。 五、主題網路圖 細嚼慢咽 定時定量 不偏不挑 食物的聯想 好吃的食物 飲食習慣 購買食物的場所 常吃的食物 餐前 餐後 餐中 早餐 晚餐 午餐 六、活動實例 活動一 常吃的食物 設計思