『壹』 賀卡一般哪裡能買到
購買賀卡有以下途徑：
1、線下購買：
精品店鋪，各大百貨超市，大型生活首飾類商城，甚至路邊的小攤等等
2、線上購買：
淘寶，天貓，蘇寧等等網購平台，只需要在搜索欄輸入關鍵字「賀卡」即可。
相對於線下購買，網購有以下優點：
1、節省購物成本
由於網上店鋪簡化了由生產商至零售商的中間環節，節省了實體銷售場所需要支付的租金、人工成本、工商水電費、庫存費及其他雜費，因而使得銷售商品的附加費用很少甚至沒有，價位一般都不同程度地低於市場零售價。
2、商品查找更容易
在現實的商場中大都將不同類別的商品分置於不同樓層銷售，若商場面積較大，逛完一圈往往得半天時間。而我們在網上店鋪中可以直接搜索所需的商品名稱，也可以根據導航欄中的商品分類選購商品，節省了尋找時間。
3、更有保障
雖然線上假貨不少，但只要有足夠的證據，維權也十分方便，而線下如果碰見蠻不講理的店主，更為麻煩。
(1)賀卡購物卡擴展閱讀：
世界各地不同文化背景的人都喜歡互寄手寫的新年賀卡，這習俗已經延續了幾個世紀之久。然而，英語文化背景的人寄送賀卡只能追溯到19世紀中葉。
不過，人們更多把聖誕賀卡的誕生歸功於亨利·科爾爵士（Sir Henry Cole），此人是倫敦維多利亞博物館首任館長。1843年，他讓一位藝術家創作1000張雕版印刷聖誕賀卡。
在科爾爵士的賀卡上，人丁興旺的一家子人為節日舉杯祝酒；賀卡左右兩邊裝飾著善良的人們做好事的圖畫。賀卡下方有一個標題：「聖誕和新年快樂」。
隨著印刷技術和郵件服務的進步，批量印刷的聖誕賀卡出現了。到了19世紀80年代，這種聖誕賀卡已經成為了美國家庭聖誕季的一部分。
《賀卡和節日中的女性世界：女性、家庭和親屬關系》一書的作者，耶魯大學人類學家米凱拉·迪·萊奧納多（Micaela di Leonardo）解釋說，這種商業行為是隨著南北戰爭後工業化的推進和家庭農場的衰亡而興起。
當親人們四散飄零，女性被認為有「維系親屬關系」的責任， 因此成為了鬆散家庭關系的守護者。聖誕賀卡對於她們來說，是一種維護她們和丈夫、孩子和遠親之間關系的便捷工具。
當人們互寄聖誕賀卡的習慣得以形成，生產商開始爭相搶占賀卡市場。其中最有名的是德國移民路易斯（Louis Prang），他用彩色平板印刷術製作的賀卡物美價廉，佔領了大量市場份額。他經常被稱作「美國聖誕賀卡之父」。
參考資料來源：鳳凰網—節日賀卡的起源
『貳』 我的孩子四年級了，教師節讓孩子送給老師賀卡，裡面放購物卡合適嗎，還需要發簡訊給老師嗎怎麼說合適
本人不贊成這種做法，老師教好學生，那是天經地義的，為什麼要助長這種歪風。
再有，如果你孩子學習好，不用你巴結他，他也會對孩子好的，因為他指你出菜。如果你孩子學習不好，你給他什麼都白搭。
『叄』 能把購物卡直接寄學較給老師嗎
不能把購物卡直接抄寄學較給老師。
教師節給送老師禮物注意事項：
1、不要送太貴的禮物，它太功利了，大多數都會被老師拒絕，這對你自己也是一種負擔。
2、不要問老師你喜歡什麼禮物，所以大多數都會被拒絕，並且會懷疑誠意。
3、不要求其他父母送禮物，不要比較，禮物只是一種表示，並不代表收到禮物的老師肯定會照顧寶寶。
4、不要向教師發送一些不切實際的禮物，如禮服或高檔珠寶等，要考慮老師是否可以在日常生活中申請你的禮物。
(3)賀卡購物卡擴展閱讀：
為糾正教師利用職務便利違規收受學生及家長禮品禮金等不正之風，特作如下規定：
一、嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。
二、嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。
三、嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅遊、健身休閑等娛樂活動。
四、嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。
五、嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣。
六、嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。
『肆』 把購物卡夾在賀卡里給老師，老師會不會過後不看就扔了
不可以給老師送購物卡，這是賄賂的行為。
教師這一職業是無比高尚的，教育部回明確規定教師不得從事課外有答償補課活動、不得收受家長禮品等，大多數的老師恪守原則，但仍有少數老師沒能抵制住誘惑，淪為教師隊伍中的害群之馬。當不正之氣盛行，乃至成為常態，最終所有人都將會自食惡果。
(4)賀卡購物卡擴展閱讀：
《關於印發〈嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定〉的通知》（以下簡稱《規定》）。該《規定》用了六個嚴禁，從行政層面對所有從事教育工作者的行為進行了規范，使得教師隊伍的整體形象重新得到了提升。
嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物，嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅遊、健身休閑等娛樂活動。
嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣，嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。
『伍』 女兒的老師說收到我女兒的賀卡不能當購物卡用，我說家長手頭緊，老師不高興了，怎麼勸
不是吧，這給他Der壞了，我們班幾乎沒有送禮的，送禮最貴也就幾十塊(我們班家裡幾乎都挺有專錢的)，老屬師照樣對我們特別好。這種老師還用勸？直接告到教育局。也許孩子會覺得比較尷尬，不過直到畢業前，學校會把你孩子當寶。你孩子肯定小，到高中就沒這事了。
『陸』 教師節我給我孩子班主任賀卡里送了張購物卡 但是老師不要。可是我由想要他要。怎麼辦
那隻有沒人的時候給他了，如果他還不要那就不要給了，反復給也不好！
『柒』 請教下，教師節給老師快遞了發了個賀卡加購物卡，還用不用再電話通知下老師
肯定來要發短線的啊
***老師，教師節快源樂哦，我快遞了張賀卡給您，感謝您教導我這么久，給您吧我從中學習了很多做人的道理，我不知道您喜歡吃什麼口味的月餅，所以還是送張購物卡給您吧,不要因為它小就把它忽視了哦。我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學生願您永遠年輕!
『捌』 這禮物卡片怎麼寫
1，當你快樂的時候，沙灘上有四行腳印，當你悲傷時，沙灘上有兩行腳印。因版為權當你快樂時我陪著你，當你悲傷時我背著你，所以你要快樂，否則我會很累。
2，有了你，我迷失了自我。失去你，我多希望我再度迷失。
3，這世上珍貴的東西總是罕有，所以這世上只有一個你。
4，如果沒有相等的愛，那就讓我多愛一些吧！
5，我的愛與你同在，盡管還不曾離開，我已對你朝思暮想！
6，幸福就是拉著你的手！
---------這些話我特別喜歡，感動了好一陣子呢！她肯定喜歡的。
『玖』 教師節偷偷的在賀卡里送購物卡.怎麼提醒老師
不可以給老師來送購物卡，這是賄自賂的行為。
教師這一職業是無比高尚的，教育部明確規定教師不得從事課外有償補課活動、不得收受家長禮品等，大多數的老師恪守原則，但仍有少數老師沒能抵制住誘惑，淪為教師隊伍中的害群之馬。當不正之氣盛行，乃至成為常態，最終所有人都將會自食惡果。
(9)賀卡購物卡擴展閱讀：
給老師的祝福語：
1、魚兒離不開溪水的相伴，紅花離不開綠葉的扶持，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導。今天教師節，老師，謝謝您，您辛苦了！
2、想用黑板擦擦去你的皺紋，想用粉筆畫回你挺拔的青春，想給你窗前掛到很晚的燈深情一吻，想建一所別墅安放你疲憊的眼神。教師節，衷心祝你幸福快樂，事事順心。
『拾』 第一次過教師節 但是受到賀卡里有購物卡 怎麼辦好害怕 推給家長可是家長一再懇請我收下 怎麼
教師不可以收家長的購物卡，這是賄賂的行為。
教師這一職業是無比高尚的，教育部明確版規定教師不得從事課權外有償補課活動、不得收受家長禮品等，大多數的老師恪守原則，但仍有少數老師沒能抵制住誘惑，淪為教師隊伍中的害群之馬。當不正之氣盛行，乃至成為常態，最終所有人都將會自食惡果。
(10)賀卡購物卡擴展閱讀：
《關於印發〈嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定〉的通知》（以下簡稱《規定》）。該《規定》用了六個嚴禁，從行政層面對所有從事教育工作者的行為進行了規范，使得教師隊伍的整體形象重新得到了提升。
嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物，嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅遊、健身休閑等娛樂活動。
嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣，嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。