『壹』 請問誰知道幼兒園中班社會活動：《逛超市》的教案要怎麼寫
中班親子活動《逛超市》活動名稱：一起去購物活動地點：郵政超市活動准備：每位幼兒帶5元錢和一個環保購物袋活動目標： 1、認識超市服務人員，了解他們的工作特點，並懂得尊重別人的勞動成果。 2、超市中的交流l 帶領幼兒認識超市服務人員、收銀員、導購員，認識貨架、認識標簽。如果不認識，可以向導購員、或買東西...的客人詢問，並注意使用禮貌用語。2）、同班間的合作l 選擇購物時，有的幼兒發現自己的5元錢買不到自己喜歡的商品，怎麼辦？l 老師，我的錢不夠，那怎麼辦？那你想想有沒有別的辦法？l 鼓勵幼兒與同班合作，一起購買 3、要求幼兒與爸爸媽媽一起購物，選自己喜歡的商品，但不能超過五元錢 4、美食大家一起分享l 師：小朋友帶回這么多好吃的，真能幹。這些東西是我們自己吃還是與小朋友、爸爸媽媽一起分享呢？l 幼兒與爸爸媽媽老師一起分享結束課程。 本周社會實踐活動：逛超市活動目標： 1.給幼兒嘗試單獨逛超市的經歷，體驗逛超市的快樂，豐富幼兒的購物經驗。 2.初步認識超市物品的分類、品種、價格。 3.會根據自己的錢幣購買物品。 4.幼兒會主動遵守超市的購物規則。活動實施：在活動前做好逛超市的知識准備活動：幫助幼兒回憶與父母逛超市的經歷，教 給幼兒一些簡單的購物方法、規則。帶領幼兒實地體驗，老師做好指導和觀察工作， 發現問題及時解決。活動結束後組織幼兒做好逛超市的經驗總結工作。活動准備：每位幼兒自帶三元錢。家長配合：與幼兒交流逛超市的經歷，檢查幼兒購物發票。
『貳』 讓幼兒進行超市購物的實踐活動有什麼目的
本次活動為孩子們提供了一次當家作主的機會：活動前的討論——活動前的准備——參觀超市——購物中的交流——購物時的合作——快樂的分享——錢數的統計——愛心捐款——活動後的感受，通過「超市購物」使幼兒在實踐活動中獲得經驗，其心理體驗遠遠大於活動本身的目的；本次活動為孩子們創設一個能使幼兒感受接納、關愛和支持的良好環境，把引導幼兒社會態度和社會情感的培養滲透在豐富的幼兒活動之中，為幼兒提供人際交往和共同活動的機會和條件，使孩子們獲益匪淺
『叄』 大班幼兒進行購物體驗活動有什麼建議
活動前，幼兒園聯系好華冠超市（燕房路店），並制定了詳細地活動方案。各班教師事先對孩子們如何購物進行簡單地指導，並強調了一些購物時的注意事項及要求。6月9日上午，大一、大二班的孩子在老師的帶領下，興高采烈地來到離幼兒園最近的華冠超市。超市購物對孩子來說並不陌生，但自己挑選商品、自己結賬還是頭一回，大家對此充滿了好奇和興奮。一進超市，孩子們看見琳琅滿目的貨物，都興奮不已，有些一時不知如何下手到處徘徊觀看；有些直接選擇自己喜歡的食品放進購物袋；有些忙著關注食品的標價及種類，每個孩子都在活動中表現出了不同的消費動態。選購時，孩子們每買一件商品都會詢問一下價格並進行計算，個個忙得不亦樂乎，快樂地體驗著自主購物的樂趣。到了結賬時，孩子們排著整齊的隊伍，付錢、找零、拿小票、裝東西，個個興奮不已，整個活動在孩子們滿足的笑聲和滿載而歸中圓滿結束。 本次活動為孩子們提供了一次社會實踐的機會，幫助孩子們簡單了解了購物的流程及學習如何購物，豐富了孩子們的社會生活經驗，培養了孩子們的社會實踐能力，並使孩子們體會到人民幣在生活中的功能和作用，嘗試自主支配金錢，體驗自主購物的快樂。
『肆』 幼兒園增添超市區活動設計方案
春暉幼兒園中大班幼兒參觀超市活動方案
一、活動目的：
1
、帶幼兒參觀超市，了解超市的物品種類以及相關設備和工作人員
的勞動。
2
、幼兒自己購物，體驗購物的程序及規則，豐富幼兒生活經驗，提
高交往能力。
3
、感受超市給人們帶來的方便。激發幼兒的表現慾望，增強自信心。
二、活動時間：
2015
年
4
月
23
日上午
8:50
——
10:10
三、活動地點：
樂天瑪特超市
四、參加人員：
園長：何鳳萍負責活動的整體協調、安全，協助中二班教師。
教師：李芳負責活動的策劃、方案、與超市溝通、拍照、報道。協助
中一班教師。
班主任：黃婷、祁慧、周靜、曹昌梅負責看管好本班幼兒，保證幼兒
的安全。
教師：方芸、賈慶芳、陳冬梅、徐紅負責看管好本班幼兒，保證幼兒
的安全。引導幼兒參觀與購物。葉玲負責協助大二班教師。張芳芳負
責協助大一班教師。
學校保安一名：負責協助教師，看管幼兒。
五、活動准備：
1
、提前與樂天瑪特超市聯系。請超市的沈經理及接待組成員做好接
待准備。協助教師共同維護孩子的安全。
2
、校車准備：共需
3
輛校車。
8:50
——
9:00
去往超市，
10
：
00
——
10:10
回幼兒園。
2
、活動前布置作業，制定購物計劃。和家長討論應該買什麼，或家
里缺什麼（
10
元錢以內的）。
3
、師幼共同制定出參觀時的規則及注意事項等。（安全、禮貌問題
及注意行路中的安全）
4
、活動前教大班幼兒認識含有小數點的價錢標簽。
5
、每個幼兒准備
5
——
10
元錢裝在口袋裡，一個環保袋。全部穿園
服。沒有園服的，請教師做標志。
六、活動過程：
1
、活動之前，向家長說明本次活動的意義，並請家長配合，和孩子
一起商議一下，
如何合理地用
5
—
10
元錢為全家購買需要的物品，
並
讓孩子用自己的方式把商量的結果記錄下來。
討論：到超市購物時的注意事項和文明行為習慣，如：不大聲喧嘩、
愛惜商品、選擇商品時注意看保質期等。
2
、幼兒從幼兒園
8:50
乘校車於
9:00
到達超市。到超市裡，引導幼
兒禮貌的和超市裡的服務人員打招呼。
3
、教師帶領幼兒認識超市服務人員、收銀員、導購員，認識貨架、
認識標簽。如果不認識，可以向導購員、或買東西的客人詢問，並注
意使用禮貌用語。選擇購物時，鼓勵幼兒與同伴合作，一起購買。組
織幼兒討論：
發現自己的准備的錢買不到自己喜歡的商品，
怎麼辦？
4
、教師引導幼兒按照購物計劃在超市尋找指定的商品，購物後孩子
們親自參與稱重，自己排隊交費結賬。
5
、活動預計在
10:00
結束。全體幼兒在超市門口乘校車回幼兒園。