Ⅰ vi策劃書怎麼寫
一、視覺基本要素設計
二、視覺應用要素設計的准備工作
三、具體應用設計項目的展開
四、編制VI視覺識別手冊
一、視覺基本要素設計
企業標志
企業標志，可分為企業自身的標志和商品標志。
企業標志特點：
其一，識別性。
其二，系統性。
其三，統一性。
其四，形象性。
其五，時代性。
企業標志設計作業流程：
調查企業經營實態、分析企業視覺設計現狀，其具體包括如下現狀：
其一，企業的理念精神內涵與企業的總體發展規劃。
其二，企業的營運范圍、商品特性、服務性質等。
其三，企業的行銷現狀與市場佔有率。
其四，企業的知名度與美譽度。
其五，企業經營者對整個形象戰略及視覺識別風格的期望。
其六，企業相關競爭者和本行業特點的現狀等。
1、確立明確的概念。
2、具體設計表現。
3、標志作業的縝密化：
其一，標志細部的縝密化。
其二，標志形態的數值化：
一是方格化，
二是比例尺寸標志法，
三是圓弧角度標志法。
其三，標志形態的多樣化：
線條粗細的變化；
正負形的變化；
彩色與黑白的變化；
各種點、線、面的變化（如空心體、網紋、點成面、線成面等）；
對應不同媒體的形態變更；
縮小或放大形態的變化。
企業標准字
企業標准字是將企業名稱、企業商標名稱略稱、活動主題、廣告語等進行整體組合而成的字體。
企業標准字特徵：
其一，識別性。
基二，可讀性。
其三，設計性。
其四，系統性。
企業標准字種類：
其一，企業名稱標准字。
其二，產品或商標名稱標准字。
其三，標志字體。
其四，廣告性活動標准字。
企業命名或更名：
企業更名方案有以下幾種情況：
其一，全面變更公司名稱，包括現有標准字、標准色等基本視覺要素。
其二，部分變更或簡化企業名稱，同時推出新的標准字、標准色。
其三，階段性變更。
其四，統一企業名稱和商標品牌名稱。
其五，在企業名稱的標准字和標准色不變的前提下，根據不同的使用場合，開發出適應不同場合的變化形式，以求達到形式變化的感覺。
標准字制圖法：
標准字制圖法常用兩種方法：
其一，方格表示法。
其二，直接標志法。
企業標准色
企業標准色，是指企業通過色彩的視知覺傳達，設定反映企業獨特的精神理念、組織機構、營運內容、市場營銷與風格面貌的狀態的色彩。
標准色的開發設定：
調查分析階段：
其一，企業現有標准色的使用情況分析。
其二，公眾對企業現有色的認識形象分析。
其三，競爭企業標准色的使用情況分析。
其四，公眾對競爭企業標准色的認識形象分析。
其五，企業性質與標准色的關系分析。
其六，市場對企業標准色期望分析。
其七，宗教、民族、區域習慣等忌諱色彩分析。
概念設定階段：
積極的、健康的、溫暖的等（如紅色）；
和諧的、溫情的、任性的等（如橙色）；
明快的、希望的、輕薄的等（如黃色）；
成長的、和平的、清新的等（如綠色）；
誠信的、理智的、消極的等（如藍色）；
高貴的、細膩的、神秘的等（如紫色）；
厚重的、古典的、恐怖的等（如黑色）；
潔凈的、神聖的、蒼白的等（如白色）；
平凡的、謙和的、中性的等（如灰色）。
色彩形象階段：
通過對企業形象概念及相對應的色彩概念和關鍵語的設定，進一步確立相應的色彩形象表現系統。
模擬測試階段：
其一，色彩具體物的聯想、抽象感情的聯想及嗜好等心理性調查。
其二，色彩視知覺、記憶度、注目性等生理性的效果測試。
其三，色彩在實施製作中，技術、材質、經濟等到物理因素的分析評估。
色彩管理階段：
本階段主要是對企業標准色的使用，作出數值化的規范，如表色符號、印刷色數值。
實施監督階段：
對不同材質製作的標准色進行審定；
對印刷品打樣進行色彩校正；
對商品色彩進行評估；
其他使用情況的資料收集與整理等。
輔助圖形
輔助圖形是企業識別系統中的輔助性視覺要素，它包括企業造型、象徵圖案和版面編排等三個方面的設計。
1、企業造型（又稱之為商業角色或吉祥物、商業標識畫）的設計與應用：
企業造型是為了強化突出企業或產品的性格特徵，而設計的漫畫式人物、動物、植物、風景或其他非生命物等，作為企業的具體象徵。
企業造型的應用：
其一，二維媒體，如印刷品等。
其二，三維媒體，如影視媒體。
其三，戶外廣告和POP廣告等，如路牌、車體。
其四，企業公關物品和商品包裝，如贈品等到。
2、企業象徵圖形的設計構成：
象徵圖形不是純裝飾的圖書館案，是企業基本視覺要素的拓展聯系。
企業象徵圖形的設計題材：
其一，以企業標志的造型為開發母體。
其二，以企業標志或企業理念的意義為開發母體。
3、版面編排設計：
一般的版麵包括天頭、版心、地腳三大部分，編排的內容要素包括視覺識別系統中的基本要素組合、正文（文字和圖）、企業造型等，它們處於版面的不同位置。
版面編排常用兩種方式表示其結構：
其一，直接標示法。
其二，符號標志法。
企業視覺識別基本要素的組合方式
根據具體媒體的規格與排列方向，而設計的橫排、豎排、大小、方向等不同形式的組合方式。 基本要素組合的內容：
其一，使目標從其背景或周圍要素中脫離出來，而設定的空間最小規定值。
其二，企業標志同其他要素之間的比例尺寸、間距方向、位置關系等。
標志同其他要素的組合方式，常有以下形式：
一是標志同企業中文名稱或略稱的組合；
二是標志同品牌名稱的組合；
三是標志同企業英文名稱全稱或略稱的組合；
四是標志同企業名稱或品牌名稱及企業選型的組合；
五是標志同企業名稱或品牌名稱及企業宣傳口號、廣告語等的組合；
六是標志同企業名稱及地址、電話號碼等資訊的組合。
禁止組合規范：
其一，在規范的組合上增加其他造型符號。
其二，規范組合中的基本要素的大小、廣告、色彩、位置等發生變換。
其三，基本要素被進行規范以外的外理，如標志加框、立體化、網線化等。
其四，規范組合被進行字距、字體變形、壓扁、斜向等改變。
專用字體
專用字體包括現有標准字體和指定字體。
標准字體：
多用於企業名稱、商品名稱、商標名稱等。
指定字體：
常用於部門名稱、設施名稱、分支機構名稱及其地址、廣告內容、正式文書等。
設計選擇專用字體應注意事項：
其一，調查整理專用字體的使用范圍、使用目的、使用狀況等。
其二，選用指定字體，應考慮同標志和標准字體等基本要素的風格相協調。
其三，所選字體的種類及文字的組合形態、方法應有一定的規律，並形成具有可讀性的、再現性的、識別性的文字系統。
二、視覺應用要素設計的准備工作
應用要素項目的現狀調查
現狀項目的收集分類：
對現有應用要素的項目收集的，主要集中於以下項目內容：
其一，事務用品類，如名片、各式文書等。
其二，廣告促銷類，如小手冊、電視廣告、公告資料等。
其三，標識招牌類，如旗幟、各類導引標識等。
其四，運輸工具類，如運輸卡車、拖車等。
其五，商品包裝類，如商標、包裝紙等。
其六，員工制服類，如徽章、工作服等。
其七，建築環境類，如外觀、辦公室等。
其八，展示典禮等，如紀念活動、展示環境、專賣店等。
應用要素設計開發策略的確定：
對於某個企業形象中的具體應用要素設計項目而言，在開發設計之前，應對其客觀的限制條件和依據作出必要的確定，避免設計項目雖然很美，但不能使用的問題：
其一，項目的功能需要。
主要是指完成設計項目成品所必需的基本條件，如形狀、尺寸規格、材質、色彩、製作方式和用途等。
其二，項目使用的法律性限制。
如信封的規格、招牌指示等環境要素的法規條例。
其三，行業性質的需要。
主要是指企業所在行業中，一些約定俗成的規定或需要，如事務性用品中的單據、包裝類的規定等。
三、具體應用設計項目的展開
目錄：
1、事務用品類；
2、包裝產品類；
3、旗幟規劃類；
4、員工制服類；
5、媒體標志風格類；
6、廣告招牌類；
7、室內外指示類；
8、環境風格類；
9、交通運輸類；
10、展示風格類；
11、專賣店風格類；
12、其他。
事務用品類
其項目細則包括：
1、名片
2、信紙
3、信封
4、便箋
5、各型公文袋
6、資料袋
7、薪金袋
8、卷宗袋
9、合用書
10、報價單
11、各類表單和賬票
12、各類證卡（如邀請卡、生日卡、聖誕卡、賀卡）
13、年歷、月歷、日歷
14、工商日記
15、獎狀、獎牌
16、茶具
17、辦公設施等用具（如紙鎮、筆架、圓珠筆、鉛筆、雨具架、訂書機、傳真機等）
主要設計要素：
事務用品類的主要設計要素一般包括：
企業標志
企業名稱（全稱或略稱）
標志字
標准字
標准色彩
企業造型
象徵圖形
企業署名
地址、電話、電報、電傳、電子郵件信箱、郵政編碼
企業標語口號
營運內容
事務用品名稱（如「請柬」、「合同書」）
圖形、文字 、構圖
肌理、製作工藝等
包裝產品類
包裝產品類項目細則：
1、外包裝箱（大、中、小），
2、包裝盒（大、中、小），
3、包裝紙（單色、雙色、特別色），
4、包裝袋（紙、塑料、布、皮等材料），
5、專用包裝（指特定的禮品用、活動事件用、宣傳用的包裝），
6、容器包裝（如瓶、罐、塑料、金屬、樹脂等材質），
7、手提袋（大、中、小），
8、封口膠帶（寬、窄），
9、包裝貼紙（大、中、小），
10、包裝封緘（大、中、小），
11、包裝用繩，
12、產品外觀，
13、產品商標表示，
14、產品吊牌，
15、產品銘牌等。
主要設計要素：
包裝形式：
單件設計、成套設計、組合設計、組裝設計等。
構成要素：
企業署名（標志、標准字體、標准色、企業造型、象徵圖形等），
圖形（攝影、插圖等），
文字（使用說明、質量保證等），
材質（紙、塑料、金屬、布、皮等），
結構，
製作工藝等。
旗幟規劃類
主要項目細則：
1、公司旗幟（標志旗幟、名稱旗幟、企業造型旗幟 ）
2、紀念旗幟
3、橫式掛旗
4、獎勵旗
5、促銷用旗
6、慶典旗幟
7、主題式旗幟等。
8、其中各類吊掛式旗幟多用於渲染環境氣氛，並與不同內容的公司旗幟，形成具有強烈形象識別的效果。
基本設計要素：
企業標志
企業名稱略稱
標准色
企業造型
廣告語
品牌名稱
商標
圖形
材質（紙、布、金屬等）
員工制服類
主要項目細則
1、男女主管職員制服（二季）
2、男女行政職員制服（二季）
3、男女服務職員制服（二季）
4、男女生產職員制服（二季）
5、男女店面職員制服（二季）
6、男女展示職員制服（二季）
7、男女工務職員制服 (二季)
8、男女警衛職員制服 (二季)
9、男女清潔職員制服 (二季)
10、男女後勤職員制服 (二季)
11、男女運動服 (二季)
12、男女運動夾克 (二季)
13、運動帽、鞋、襪、手套；
14、領帶、領帶夾、領巾、皮帶、衣扣；
15、安全帽、工作帽、毛巾、雨具。
主要設計要素：
企業基本視覺要素的運用，如企業標志、企業名稱、標准色、廣告語等
制服的內外造型（外觀形態、內部款式等）
質料（如樸素自然的棉麻布料，莊重挺拔的毛料，華麗高雅的絲綢緞料等）
不同崗位性質的制服色彩
專制的衣扣、領帶、領帶夾、拉鏈、皮帶等服飾配件
媒體標志風格類
主要項目細則：
1、電視廣告商標標志風格；
2、報紙廣告商標標志風格；
3、雜志廣告商標標志風格；
4、人事招告商標標志風格；
5、企業簡介商標標志風格；
6、廣告簡介、說明書商標標志風格；
7、促銷POP、DM廣告商標標志風格；
8、海報商標標志風格；
9、營業用卡（回函）商標標志風格。
媒體廣告類
主要項目細則：
1、導入CI各階級對內對外廣告；
2、企業簡介、產品目錄樣本；
3、電視CF、報紙、海報、雜志廣告；
4、直郵DM廣告、POP促銷廣告；
5、通知單、征訂單、明信片、優惠券等印刷物；
6、對內對外新聞稿；
7、年度報告、報表；
8、企業出版物（對內宣傳雜質、宣傳報）。
主要設計要素：
企業標志、名稱略稱、象徵圖形等企業署名
企業色彩系統的運用
媒體比例尺寸、篇幅、材質（如紙、霓虹燈等）
文字、圖形圖象、聲音、鏡頭、光影及其結構格式
室內外標識類
項目細則：
1、招牌類：
2、室內外直式、模式、立地招牌；
3、大樓屋頂、樓層招牌；
4、騎樓下、騎樓柱面招牌；
5、懸掛式招牌；
6、櫃台後招牌；
7、企業位置看板（路牌）；
8、工地大門、工務所、圍籬、行道樹圍籬、牌坊。
指示類：
室內外指示系統；
1、符號指示系統（含表示禁止的指示、公共環境指示）；
2、機構、部門標示牌；
3、總區域看板；
4、分區域看板；
5、標識性建築物壁畫、雕塑造型。
環境風格類
項目細則：
1、主要建築物外觀風格；
2、建築內部空間裝飾風格；
3、大門入口設計風格；
4、室內形象牆面；
5、廠區外觀色帶；
6、玻璃門色帶風格；
7、櫃台後牆面設計；
8、公布欄、室內精神標語牆；
9、環境色彩標志；
10、踏墊；
11、煙灰缸、垃圾桶；
12、員工儲物櫃；
13、室內裝飾植物風格。
交通運輸工具類
1、營業用工具，如服務用的轎車、吉普車、客貨兩用車、展銷車、移動店鋪、汽船等。
2、運輸用工具，如大巴、中巴、大小型貨車、廂式貨櫃車、工具車、平板車、腳踏車、貨運船、客運船、遊艇、飛機等。
3、作業用工具，如起重機車、推土車、升降機、曳拉車、拖車頭，公共用清掃車、垃圾車、救護車、消防車、電視轉播車等。
主要設計要素：
企業標志
品牌標志
標准字體
企業造形
象徵圖案及其組合方式，位置比例尺寸、製作工藝等
展示風格類
項目細則：
1、展示會場設計；
2、櫥窗設計；
3、展板造型；
4、商品展示架、展示架、展示台；
5、展示參觀指示；
6、舞台設計；
7、照明規劃；
8、色彩規劃；
9、商標、商標名稱表示風格；
10、椅子、桌子、沙發等風格。
主要設計要素：
企業標志
標准字體
標准色
文字
圖形
企業造型
空間結構
燈光
材料
展品
影音等
專賣店識別風格
專賣店識別企劃：
其一，准備階段。
提出整個識別設計的進度表，並列出有關應知事宜，創意設計方案和簡單說明，收集各項資料，制定專賣店識別所需的計劃等。
其二，設計階段。
根據上階段所准備的資料，制定平面配置圖及各部分的立面圖、透明圖；制定傢具風格、色彩規劃及材料計劃表。
其三，編制規范手冊。
製作詳細的平面圖、立體圖、剖視圖和局部大樣圖；
燈光配置規劃和說明；
傢具配置計劃圖；
施工規范圖；
施工規范說明。
項目細則：
1、各空間區域的平面圖和立體圖、施工圖；
2、各類材質規劃；
3、各空間區域色彩風格；
4、功能設備規劃（如水電、照明等）；
5、環境設施規劃（如櫃台、桌椅等傢具，盆栽、垃圾桶、煙灰缸等環境風格，各類櫥櫃）；
6、店員服飾風格、店內外廣告招牌造型；
7、店內外標識類；
8、商品展示類（如商品陳列台、促銷台、價目牌、分類牌、店卡、目錄架、品牌燈箱等）。
四、編制VI視覺識別手冊
設計手冊結構體系
其一，概念的詮釋。
如CI概念、設計概念、設計系統的構成及內容說明。
其二，基本設計項目的規定。
主要包括各設計項目的概念說明和使用規范說明等。如企業標志的意義、定位、單色或色彩的表示規定、使用說明和注意事項，標志變化的開發目的和使用范圍，具體禁止使用例子等。
其三，應用設計項目的規定。
主要包括各設計項目的設計展開標准，使用規范和樣式、施工要求和規范詳圖等。如事務用品類的用字體、色彩及製作工藝等。
設計手冊編制形式
其一，將基本設計項目規定和應用設計項目規定，按一定的規律編制裝訂成一冊，多採用活頁形式，以便於增補。
其二，將基本設計項目規定和應用設計項目規定，分開編制，各自裝訂成冊，多採用活頁和目錄形式。
其三，根據企業不同機構（如分公司）或媒體的不同類別，將應用設計項目分冊編制，以便使用。 設計手冊具體內容
其一，引言部分。
如領導致詞，企業理念體系說明和形象概念闡述，導入CI的目的和背景，手冊的使用方法和要求。
其二，基本設計項目及其組合系統部分。
如基本要素的表示法、變體設計等。
其三，應用設計項目部分。
其四，主要設計劃要素樣本部分。
如標志印刷樣本或干膠，標准色色票等
Ⅱ 廣東省深圳市2010人教版小學六年級上冊語文，數學，英語（筆試部分）期末試卷和答案
這些都是被國家保護的。手頭的，也都是被替換過的東西。
Ⅲ 題目是《唉我們這個班》的500字作文
唉,我們這個班
"大家快看!大家快看!特大新聞,特大新聞......''唉,這聲音從哪兒傳來的,不用說,肯們定是我們班.
我剛走進教室,我們班的男生在地上又蹦又跳,臉上笑嘻嘻地,不知在干什麼?我走過去,原來是我們班具有外號叫"櫻子''的剃頭了,比以前難看多了,同學們都在他的座位跟前起鬨呢!我走過去一看,忍不住"撲哧''一聲從嘴裡冒了出來,實在是好笑,怪不得同學們都圍在周圍起鬨呢!但也不能這么嘲笑,做法不 對.經過班長的一番"演講'',同學們才散去,回到自己座位讀起書來.
又到星期一了,升旗儀式完畢後,值周老師來宣布上周各班的衛生情況和紀律情況,好不容易讀到我們班,可分沒有其他班高,以失望而告終.
回到教室,同學們憤憤不平;"為什麼沒有我們班的流動紅旗呢?我們各方面做得挺好呀!嘿,不用說,肯定是值周老師偏心.''唉,我們班的同學呀,都可以稱其"為人不說自不是''了.
過了好幾個星期,還是沒有得到流動紅旗.好不容易又一個星期來了,我們班好容易才得了一面衛生流動紅旗,可還沒有得到紀律流動紅旗,同學們一回到教室就為自己鼓掌,而且把手都拍紅了,非常高興,也有點驕傲.同學們還在期待著下個星期的分數,希望衛生流動紅旗和紀律流動紅旗"回歸祖國懷抱.''
"站住,站住!把我的東西放下,快點!要不然我就不客氣了......''
唉,我們這個班!
唉!我們這個班
"山中無老虎,猴子稱霸王」這句話聽說過吧,它在我們班上是很靈驗的.
一次數學課上,廣播通知班主任老師去開會,李老師給我們安排了幾道題就出去了.老師剛走那會兒,班級很安靜的,只是沙沙的寫字聲,可不一會兒,就是竊竊私語了,再過一會兒,班級就像個菜市場.大概是有人寫完了吧,他們不甘心只是前後左右說,就隔著組喊,還扔起了紙團,前面的劉天佑還表演起了耍猴,竟有不少人敲桌子為他伴奏,寫題的也不寫了,大家七最八舌,說說笑笑,沉浸在快樂里.班級真成了破爛市場了,紙團滿地,劉天佑還為自己報幕,大家鬨堂大笑.這時,教導主任進來了,狠狠地呵斥了我們一頓,還把這事告訴了老師.最後,慘的當然是我們哩!
"山中無老虎,猴子稱霸王」這句話是靈驗了,但是,你不知道吧,我們班同學還有條件反射這一症狀哩!
我也忘了我們為什麼會條件反射,可能是做賊心虛吧.每逢上專科課的時候,只要班級後門有聲,但凡聽到者,都必回頭看看是不是李老師.因為李老師,因為李老師怕我們在專科課上不好好聽課,就經常趴在班級後門的玻璃上看我們,下課時,就批評那些不幸者.正因為這樣,後門要是有聲響,那些正做不正當事的人,都會回頭瞄一眼後門,要是沒看到老師,就長長地舒口氣,馬上認真聽課;要是看到了,他就惴惴不安了,盡管看起來好象很認真,但心早就不在課堂上了.
唉!我們這個班的趣事還真不少!
唉！我們這個班
唉！我們這個班
我們這個班有一些小缺點，大家都說，一點點的小缺點又沒有什麼關系，一下子就能改掉。可是我們班還有個大缺點_人人都很小氣。
「借我一下鉛筆呀。」一個女同學問一個男同學。「不借！」男同學說完，扭頭不理她了。你們看到這里，肯定會責罵那個男同學也太小氣了吧，不過你先等看完了吧。只見，女同學一下子被拒絕了，她也很生氣。她一邊從自己的鉛筆盒了那出鉛筆，一邊說，哪個男同學怎麼怎麼的小氣，害他只好拿自己的了。看到這兒，你一定暈了吧！讓我難忘的還是那件事情_
老師說，上面發了一些參觀的優惠券，想要的話，就到課代表那裡去拿。說著，老師把一大堆一大堆的優惠券給了課代表。下課了，老師一走出教室之後。教室里，一下子吵鬧起了。你問怎麼了？還用的著說嗎？那當然就是同學們都在搶那些優惠券呢！一大群一大群的人都圍著課代表，課代表被圍得「無地可逃」「無處可藏」了。課代表馬上扯著嗓子喊道：』排好隊，一個一個來！『可是他就一個人，怎麼能跟一斑子的人比呢？在這種「寡不敵眾」的情況下，他只好沖出了人群，不優惠券放在教台上，自己腳踩西瓜皮_溜之大吉。同學們又圍著教台「打打殺殺」，教室像成了戰場。我當然也參與了那場戰場，可是人太多，我怎麼也進不去，對於這「人牆鐵壁」我實在沒辦法，只好使出了我的必殺招了。我從下面鑽進去，這裡面可真是擁呀。快把我擁扁了。我想：快點呀，快點呀！可是我還是沒能擁到，我想出去，但也出不去。我真是「兩路難退』呀！我只好硬著頭發上」戰場「，幾經拼搏，終於拿到了優惠券。我想回去時，不小心摔到了，我本以為有人會幫我的，半他們都理也不理我，有的還踩在我身上，我只好自己爬起來。
我看著自己衣服上的腳印，唉！我們這個班……
唉！我們這個班（修改）
我們這個班有一些小缺點，比如說，紀律不好，衛生不好，當然這只是一些小毛病吧了，然而，我們班有一個最大的 壞毛病就是_人人都很小氣，都很摳門。
「借我一下筆呀。」一個女同學正在向一個男同學借一支筆。「不借！」男同學說完，就扭頭不再理她了。你們看到這里一定責備那位男同學怎麼這么小氣，不過請你等看完了再說吧。只見那位女同學從自己的鉛筆盒裡拿出了筆。這時她在說，那個男同學也太小氣了，害的她只好用自己的筆。看到這里你一定暈過去吧！可以想像的是我們班的人幾乎都是這樣，而且其中有一件最讓我記憶深刻的 事，就是那次的 優惠券之「案」？
一天，老師在上課時，告訴我們上面發了一些優惠券，有同學要的話，下了課去課代表那裡拿。說著，老師就把一大堆的優惠券給了課代表。這時，同學們的目光幾乎都盯在課代表身上。下課了，老師剛走出教室不久。教室里吵鬧了起來，你問怎麼了？不要說也知道，那當然是同學們都在搶優惠券呢！一大群的人都圍著課代表，課代表被圍得「無處可逃」「無地可藏」了。只見一個男同學像猛虎一般「撲」上來。搶優惠券，幸虧課代表機靈。那隻「猛虎」失敗了，垂頭喪氣。但是其他同學都在搶。課代表只好扯著嗓子喊道：「排好隊，一個一個來！」可是就她一個人，怎麼能和全班這么多人比呢？面對這種「寡不敵眾"的情況下，她只好沖出了人群，把優惠券放在講台上，自己拿了一張，便腳踩西瓜皮_溜之大吉。也不知「逃」那去了。同學們又圍著講台「打打殺殺」，同學們為了搶到優惠券，使出各種門派的功夫，龍拳，蛇拳都用上了。現在的教室簡直是一個沒有硝煙的戰場。你問我想要不要優惠券，我當然想了。可是人也太多了。我怎麼也擠不進去。對於這個「人牆鐵壁」，光靠橫沖直撞是不行的。我必須使出我的必殺_鑽洞功。我從下面鑽了進來。不過這裡面真是有夠擠的，快把我擠扁了。我想：我得什麼時候拿到呀？過半天了，我還沒擠到，我十分急，心想：這么慢，我乾脆不要了，往外擠但是我出不去了 。真是「兩路難退」呀！我只好硬著頭皮上「戰場」了。幾經拼博，我終於拿到了我的戰利品_優惠券。我在回去時，一不小心被摔倒了，我本以為有好心人會扶我起來，可是不但沒人來理我，有人還乾脆踩在我身上，把我踩得「傷痕累累」,我只好自己爬出來。
我看看自己衣服上的那些如花般的腳印，唉！我們這個班……
我們這個班級啊...
每個人都有自己的班級,這個是不用說的,可有誰見過這樣一個班。
沒開學前，我想：去年，有好多老師說我們班的紀律不太好，然後班主任又曾添了一個班長，今年應該會有所改變吧！可是，同學們的行動告訴我，這個班沒救了...就拿那節課來說吧!
今天是星期三,下午第一節課就是復課----品德,同學們,那個高興,那個興奮啊,簡直讓人想不到,隨後,開始了歷史性的亂,同學們你追我趕,全都反了,我拿著自備棍在自己的桌子上敲了那麼幾下,呵,還真管用,頓時鴉雀無聲,安靜極了。好景不長，我數著，乖乖，才三秒鍾，低頭再看看桌子，天哪，本來多光滑的正方形桌，被我搞成了.....我氣呀，在以前我一定會去找老師，而這次，我要自己解決問題，為了給伴隨我兩年的桌桌報仇血恨，不蒸饅頭蒸口氣。
這時，我們班有名的「鴨子」帶起頭搗亂，一看見他我就想笑，因為，他的頭真的太像小了，身體呢？圓胖圓胖的，終於，我忍不住了，轉過頭呵呵大笑，不知被誰發現了，於是全班集體狂笑，汗！真拿他們沒辦法，「看看，你只要管不住自各，怎麼能震住他們呢？像我這個像子，挺胸，昂首....」學習委員一邊做著動作一邊說，我乖乖的學著，唉！就是按奈不了情緒，裂開嘴又咯咯的笑，立刻，下面「哈哈哈，咯咯....」三個領導都管不了一個班，「你們知道為什麼，我們現在上體育課都沒老師教嗎？」我說。「因為我們班裡的人太聰明了，體育老師自愧不如，羞愧而逃了，哈哈哈」「陳晨你說什麼呢？小心我K你，好吧就讓我告訴你們，那是我們班實在太亂了，沒老師敢來教，仗著班級的成績好就，就胡鬧，真是...唉！」同學們也就停了這么一會，好象都在想這個嚴重的問題，「我們來玩吧，坐在後面的同學注意，前面的人運氣往後推，你們就往後倒，然後再換......」
啊，天哪，沒希望了，不過，他們也有可愛的一面，就是太沒規矩了，太，太....真是又為他們自豪，又為他們憂啊！我們這班啊...唉!
Ⅳ ps下面這張優惠券要怎麼做出來，箭頭指向的圖層是用什麼工具做出來的，求大神指點
沒有現成的工具，黃色的部份就是
矩形選框工具拉個矩形，
填黃色，
用多邊形版套索 按SHIFT斜拉選出切權角部份刪除，
黑色部分也是矩形選框工具拉個矩形，
填 黑色
按CTRL+「+」放大 用鉛筆工具畫三角
矩形選框選中畫的三角 按住 shift +ctrl+alt 同時向下拉動 復制多個 就可以了
Ⅳ 媽媽賣生日蛋糕花了80元,在付款時媽媽用了滿60元減15元的優惠券,媽媽實際付了
小明最後還剩25元。
Ⅵ 校園小品下載(推銷）
小品《推銷》台詞
A:學生 B:推銷酸酸乳的人（男） C:推銷化妝品的人（女） D：推銷菜刀的人（男）
B：誒呀媽，這樹達學院果然戒備森嚴&&.同學！你們曾老師&在不在啊？
A：不在啊，有什麼事嗎？
B：那就好那就好&同學，來來來，最近學習壓力大不大啊？
A：嗨，你說呢？學生這玩意兒最苦..最累..居然還領不到工資&誒，最近越來越輕浮了&
B：像我幼兒園大班就輟學啦，不過現在就讓一切都過去吧！只要你用了本產品&.蒙牛酸酸乳
————插播廣告
甲：我是 乙：我是奧特曼
合：我們一直在喝蒙牛酸酸乳
甲：喝蒙牛酸酸乳，考清華大學！
乙：喝蒙牛酸酸乳，保衛地球！
B：本產品混合了狗奶、貓奶、三鹿奶渣，而且引進了多種化肥原料，富含氮、磷、鉀等元素，讓您營養又健康！
A：那&還能喝嗎？
B：那當然啦！我家有條小犬，叫純一郎，它可愛喝了！保證讓你喝了以後頭暈眼花、胸悶心慌、記憶力下降&.
A：什麼什麼？
B：啊啊啊，我是說，此類症狀通通消失&來來來，嘗嘗看
A：呀，怎麼漏啦？
B：啊&.這個奶是有靈性的啦，看到你，就迫不及待的想要跑出來啦
A：天啊&.地板怎麼腐蝕爛啦？
B：那是濃硫酸，現在很多家公司只注重銷售，忽視了人身安全，說什麼酸酸乳，優酸乳，酸牛奶，其實一點酸都不放的啦，我們公司，什麼都不重視，就是重視信譽，如果你覺得不夠酸的話，那這里有鹽酸的，硝酸的，要不要嘗嘗看啊？
A：&.算了算了，我不要了，你別打擾我學習啦，走走走（推）
B：呀呀呀，狗都喜歡喝的東西，你怎麼不喜歡喝呢，來來來，你每買一瓶就向希望工程捐獻了50元錢
A：那還可以，這多少錢啊
B：50塊嘛！好東西啊。
A：給你
B：希望工程進我家啦
推銷護膚品同學上
C:同學，需要護膚品嗎？現在買護膚品還送18克拉鑽石項鏈哦~誒~別走啊，怎麼都走了啊？&&&這位同學好認真、好刻苦、好勤奮哦（A慢慢站起）
C：啊，好帥氣、好有型呦！
A：停！大姐，請問你有什麼事么？
C：哇賽，好粗獷、好有磁性的聲音呀！嘻嘻、同學，需要護膚品嗎？
A：嗨！我一個大男人要什麼護膚品呀？
C：話不能這么說嘛，現在都什麼年代了，男女都平等了嘛！男人&也要懂得關愛自己呀！
A：你別瞎搞好不好？我是說，我不需要什麼護膚品！
C：這位同學，真的，我是為你好！你以為自己真的很年輕嗎？看看你的黑眼圈，看看你滿臉環形山，不過，這些問題都交給本公司拉，本公司的產品是專門針對你這種更年期的學生研製生產的，他不僅能一次性解決八大肌膚問題，還能夠防脫發、促進新陳代謝，&&&自從第一次見到你（偷笑）嘻嘻，我就決定宰定你了！
A：你說什麼？
C：哦－哦，我是說，像你這樣的帥哥，一定有不少MM追吧！
A：（痛苦與無奈地說）唉！不瞞大姐說，我——我還沒有女朋友呢！郁悶！
C：不會吧!那你身邊的女生也太沒眼光了，太不懂審美了!看這身板，（A站起,挺胸）這肌肉(拿起啞鈴運動!)，這線條（擺健美POSE）——哪一點比不上那什麼 史泰辛格 ！
A：史瓦辛格吧大姐！
C：對對對，就是那史瓦辛格和史泰龍地合體啊！不過不用擔心，包在大姐我身上，只要你用了咱這個來自英國巴黎的高級護膚品，保證追你的姑娘排成排!
A：什麼？英國巴黎？
C：不是嗎？哦，想起來了，是那個伊拉克首都巴黎！
A：我的天！哎，這不是大寶SOD蜜嗎？
C：（搶過來）什麼呀，差遠了，這叫至尊寶菠蘿菠蘿蜜，難道你沒聽過那個廣告嗎？
——————插播廣告
僵屍跳出來
丙：菠蘿菠蘿蜜——！OK，至尊寶牌菠蘿菠蘿蜜，讓時間凝固，青春永駐，請記住它！
A：有沒有搞錯！
C：怎麼會搞錯呢，看在咱們姐弟倆有緣，算你250了！
A：這么貴啊！！
C：怎麼會貴呢，本產品使用後還能產生光合作用，不斷更新有機物，讓您排出毒素，一身輕松！那這樣吧，我也大放血了，你給180得了！我們的產品經ISO9001國際認證，絕對用不死人的！而且買一贈一，還免費贈予一張鵲橋婚姻介紹所的優惠券呢！（給A一張名片）
A：什麼？鵲橋婚姻介紹所五星級紅娘，人稱少男初戀殺手之-----秋香姐!
C：嘻嘻，不好意思，這都是大家對我的愛稱！我們得宗旨是要讓每一個像你一樣的帥哥皆有所歸！是吧帥哥，你可是人見人愛、花見花開、風流倜儻、迷倒萬千少女、氣死萬千少男啊——
A：（傻笑）嘿嘿，真的啊？
C：當然，OF COURSE!
A:大姐，真緣分呀！好，我買了！
C：再見，帥哥！
A：謝謝了！帥哥，嘿嘿，還是第一次聽女的這么稱呼我，爽！180買了瓶二寶SOD蜜，嘿，還真對得起這張臉！
C下，D上
D：（踹門）
A：誰呀！
D：（對視，放男兒當自強歌！蒙古式摔跤動作）（拿出菜刀）兄弟，買把菜刀吧!
A：(發抖)什——什麼？
D：別怕嘛兄弟，俺是殺豬的（放豬叫聲，殺豬的動作），俺不殺人！買把菜刀吧兄弟！
A：我——我一個窮學生，買——買把菜刀干——干什麼？
D：當然有用了！俺這刀可不是普通殺豬刀呀。專家說了，這可是高科技的，天下兵器譜上排名第一的——那個——那個——你等一下
一旁念——殺豬八大秘訣&拿錯了&安慶同濟門診部，免費進行B超、伽馬刀等高科技&伽馬刀&
——哦對了，這叫伽馬刀！
——————插播廣告
——以前殺豬的時候，豬總愛活蹦亂跳，自從有了伽馬刀，連豬都溫柔啦
——開始了嗎？——已經結束啦——自從用了伽馬刀，他好，我也好！
D：怎麼樣呀兄弟，買把回家玩兒去吧！
A：什麼?回家玩菜刀！
D：有啥不行呢！這把刀不添加任何防腐劑，富含維生素ABCDEFG，不含膽固醇，另外，俺的刀用途可多了！
A：菜刀還有什麼別的用途？
D：這你就不懂了！俺的刀，能切菜，切肉，切黃瓜、西瓜——對了，他還能削鉛筆、裁試卷、削指甲，拉雙眼皮來！啊對了，他還能強身健體呢！想當年一代總管李連英，自從用了我們的殺豬刀，就成了一代大俠李連傑，好刀啊！
A：群眾從不屈服，一個字，不買，兩個字，就是不買，喂——
D：同學，怎麼樣啊？（刀架脖子上）
A：多少錢啊？
D：100！——啊？——恩？——是不是太便宜啦？
D：你們這些學生做生意就是麻煩，額&那200了
（掏錢）
D：拿著，下一個李連傑就是你啦！
D下
E：（把B踹上台）
B:(嗲聲嗲氣)哦！干什麼？溫柔一點行不行！討厭！
E:（把CD推上台）嘿嘿，還想跑！給我站好了！小樣，新來的吧！安大保安不信就整不了你們了！安大保安保平安，選保安，就選安大保安！
Ⅶ 小明買了5支同樣的鉛筆和6本同樣的練習本，共付7．5元，已知3本練習本的價錢和10支鉛筆的價錢同樣
雙十一買的，他領了鉛筆七折優惠券，練習本九折優惠券，請問鉛筆和練習本的單價各是多少？
Ⅷ 幾道高難度數學題
13x+6=10y+5 (8<x<15, 10<y<20)
10y-13x=1
y=(13x+1)/10
(由此可知,x的個位是3,才能與1的和被10整除.
所以x=13
y=17
所以甲班14人回,乙班18人,兩班答各有175枝筆.
31*2*5*(100-250*3)/1=77500
Ⅸ 怎麼列印肯德基優惠券啊 把圖片下下來去打字復印店嗎 那不是類似假鈔 還不如我用鉛筆畫呢
圖片點開.上面有列印兩個字.有列印機就可以了